2018年　4年Cコースの部屋

スレッド作成者: 満点星 (ID:/FNZsR5SaCw)

2018年 02月 06日 10:17

Ｃコースで頑張っているお子さんとＣコースを目指しているお子さんの保護者のためのお部屋です。（テストコースの方を含みます）

※※皆様へお願いがあります※※
自慢は→スマートで爽やかに。ご指摘とアドバイスは→思いやりの心で。
反論は→冷静さを忘れず。愚痴は→思いっ切り吐き出しましょう。

スレッドを共有する

"四谷大塚"のスレッド一覧

【5110742】投稿者: 算数は相変わらず難化傾向。 (ID:EVOlFK8Et.k)
投稿日時：2018年 09月 10日 19:29

今回の週テストの算数の最後の問題は難しかったです。

【5111390】投稿者: 浜 (ID:prEvY5xvnaE)
投稿日時：2018年 09月 11日 14:30

受験算数って、純粋に約数だけの問題でないんですね。
最後の問題の(2)は等差数列。
最後の(3)は教えても、どうせ子供は理解できないだろうと思い、復習させませんでした。

【5111409】投稿者: 現５年生 (ID:fF0/cZAsy9.)
投稿日時：2018年 09月 11日 14:50

確かに４年生の頃と比べると、５年生は格段に内容・量ともにＵＰします。
私も年度の最初に予シリの厚さを見たときに、「うわ～(^^;」と思ったものでした。でも３年生から４年生になる時もそうでしょうが、流れができてくると慣れてきました。

ただ、私が現時点で感じるのは、過度に週テストの「結果」にこだわる必要はないと思います。確かに４年生の頃までは週テストでも、組み分けテスト同様に結果を求めて全てを注ぎ込んで、ということも可能ですし、いわゆる「詰め込み」もできます。

しかし５年生ともなると、「詰め込み」ができないとまではいいませんが、４教科すべてを１週間のうちに揃えてくるとなると、絶対的に時間も足らないですし、そこを無理に結果を求めようとすると、どうしても小学生の子たちですから「理解」よりも「暗記」に走ってしまう傾向があると感じます。実際に我が子も最初のうちはそうでしたので。。。

ご存知の通り５年生になるとＳコースができますが、Ｓコースの週テストの内容は、組み分けよりかなり難しく、我が子もふつうに算数の偏差値２９とか出しますよ。※最初はひっくり返りそうになりました(^^;
それでも、組み分けテストではほぼＳ１を外したことはなく、一か月の間で理解を深めることは可能です。

週テストは「結果」を追い求めることよりも、その週の「定着度」を図るためのツールくらいに思われてもいいと感じますし、特にＳコースに関しては、初見の難問にぶつかっていき、思考力を深める事自体に意味はあると思います。
ましてや４年生の時点では週テストの結果よりも間違えた問題をきちんと復習して穴を作らない方が先決だと、経験から感じます。

週テストにも偏差値・順位は出ますし、親としてはどうしても気になるところとは思いますが、週テストで偏差値２０・３０台でも、組み分けまでには理解は十分できるという安心材料の一例と感じていただければ幸いです。