在籍生徒の9割が東京と神奈川の学校
2018年 4年Cコースの部屋
Cコースで頑張っているお子さんとCコースを目指しているお子さんの保護者のためのお部屋です。(テストコースの方を含みます)
※※皆様へお願いがあります※※
自慢は→スマートで爽やかに。 ご指摘とアドバイスは→思いやりの心で。
反論は→冷静さを忘れず。 愚痴は→思いっ切り吐き出しましょう。
直営校に通っています。
週テスト後の解説授業を個々の弱点補強に変える、というような
内容ですよね。聞きました。
算数は間違えた問題や類似問題を徹底してiPadで解くようでしたね。
ただ、復習ナビも見られます、とも聞きましたので、(算数以外の
教科のナビが見られるなら)まぁ、自習として使えるのかも。
一斉説明だと全員のニーズに合わないし、教科ごとに時間が均一で
効率が悪い、というのはごもっともですよね。
でも、ナビ見たり、個々にカスタマイズされた問題を解くのなら
自宅に返して欲しいかも。家でできるし…
新しい試みだけに、効果が気になりますね。
4年生最後の組分けが終わり、我が家では昨夜、一年間お疲れ様!の慰労会をしてみました。まだまだこれからですが一区切りということで^_^
現6年生関東勢の皆様はこれから本番という方が多いと思いますが、体調にお気を付けて力を存分に出し切れますように、心よりお祈り致します。
このスレッドもそろそろ終了、後は首都圏の試験が終わって新スレッドが立つまでしばしお休みということになりますね。皆様におかれましても体調にお気をつけて。また頑張りましょう!
すいません。表記を間違えました。
アイホンでなく、iPadでの解きなおしです。
塾に拘束されるなら、そこの先生でしか教えてもらえないような内容をしてもらいたいです。そうでなければ、家に帰してもらってやる方が、テストで集中力もない中でやるより効率的な感じがしたので、投稿しました。
それから、基礎マスターや日々の計算、漢字などもデジタルコンテンツを使ってやるようですが、これらのものがどれだけ効果を奏すのかが、すごく疑問で、基礎が徹底されるのかな?とすごく懐疑的です。
校舎の先生は、こんだけやると偏差値がこんなに伸びますなんて説明してますが、Sコースの子でも、すごく進んでいる人もいれば、呼び出しされてやるレベルの子供もいるようですので、いちがいにこれらのものが有効かどうかはわかりませんよね。だとすると、これらのものにも多大な時間が割かれているので、正直、他の膨大な宿題とどうおりあいをつけるかが悩ましいところです。
組分けテストお疲れ様でございました。
現在Cコースでお世話になっております女子の母です。
いくつか質問させていただいてよろしいでしょうか?
個人差もあるとは思いますが、お子様のテストの各問題にかかる時間配分はどんな感じでしょうか?
例えば算数の1ページ目(計算問題〜)約7分、国語の1枚目(漢字〜)約10分など。
また、国語の長文ですが、お子様はだいたい何分くらいで長文を読み、内容をご理解されて問題を解き始められるのでしょうか?
速読、内容理解、語彙力が我が娘には今後更に課題でして、どのような対策をしたらよいのか頭が痛いです。




































