国語の勉強方法｜掲示板スレッド

その位の偏差値の男の子だと、文章読解の方法・技術を知らないんだと思います。

接続詞から文章の構造が解るとか、大事なことだから２度言う（言い換えて言う）、物語は時間・場所の変化を追う、などなどです。具体的なやり方が解って論理的に解けるようになれば、受験国語はむしろ理系科目ですよ。何せ答えは文中に必ず一つしか無くて、論理的に導き出せなければ試験問題として成立しないのですから。

三菱鉛筆の消せる赤鉛筆・青鉛筆を持って、線を引いたりマークを付けたりしながら文章の構造を分析する訓練をすることをお勧めします。国語は一度偏差値を上げると落ちませんから、正しく対策をすれば時間効率が良くてお得ですよ。

書き忘れました。

語彙力を上げるのであれば、対義語・同義語を集中的にやるのがお勧めです。文章構造を理解したり、問題の正解にたどり着く為のキーワードになることが多いですから。

理社は今まで学習していなくて、Ｂコースになって、問題が難しくなっても算数は大丈夫なのですね。ならば様子見ですね(^^)
Ａに落ちるようなら中学受験をどうするか考えてください。

憧れの中学校があるのなら、国語の出題傾向を見て、必要なら個別を検討してください。

漢字とことばは漢字の学習と同時に語彙を増やすという目的があります。
そこを意識して漢字の練習をしてください。

ＡコースとＢコースでは文章が同じものでも、問題が難しくなっているはずです。Ａならば記号で選ぶところを、Ｂでは抜書きさせるとか。
感だけは解きづらくなっているはずです。
音読して読み飛ばす癖をなくしてください。
テキストが昔のままならば、他塾より問題の文章が古臭いかも。
生活に馴染みのないものがたくさんあるはずです。

たとえば、我々の年代は「携帯」は携帯するという意味もイメージできますが、小学生では「携帯」＝携帯電話です。
日頃、使い慣れない言葉がたくさんあってこどもには大変かもしれません。
音読を聞く場合はそのこともふまえて暖かくそばにいてあげてくださいね(笑)

文章の段落ごとに何が書かれているか、きちんとおさえるようにしてください。

思いつくままに。

　

しろくまさんにアドバイスを頂きたい人は集まりましょう。パート６
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ここを覘いてみてください

　今年終了男子様、ありがとうございます。

　おっしゃるような技術的なことは全然身についていません。
宿題の問題文でも解けなくて時間だけがかかります。塾では読みながら線を引く指導を
されている様ですが、家では全く出来ていません。

　まずは音読、意味調べ、内容を線を引きながら理解することですね。　
私も賢い母でなく指導というのは出来ないのですが、答えと解説を手に一緒に頑張ってみます。

　同義語・類義語・三、四字熟語苦手です。どういうわけか慣用句・ことわざは出来なくもないのですが。
こちらも頑張ってコツコツしていきたいと思います。ありがとうございます。


　
　同義語・類義語の勉強ってどの様にするのが良いのでしょう？「漢字とことば」の該当の問題を
何度も解くのが良いのでしょうか。
　すみません、どなたか教えていただけると嬉しいです。




　？様、ありがとうございます。

　算数は大丈夫とは思えませんが…今のところ本人が好きなのと、まだそれほど深刻な点数ではないかな
と思っています。（たぶん…）

　＞Ａに落ちるようなら

　次回の組み分け、危険です。勉強が追い付いていないように思います。本当に悩ましいです。


　算数はBコース単独、国語、理科、社会、はB・C同じ問題のようです。
ですので社会の難易度がすごーく上がりました。解答欄が2枚になり記述が増えました。
ものすごく苦戦しています。
　国語はそんなに難しくなったとは思わなかったのですが点数がものすごく下がりました。


　漢字は割と得意かなと思っていたのですが、字を覚えているだけですね。文の中で使えるかと言われれば
無理です。例文を意識して漢字の勉強をする様に伝えます。ありがとうございます。


　教えていただいたスレッド見てみました。とても長いですね。
少し読んだだけですが、具体的な質問＆回答で参考になりそうです。時間をかけてじっくり読んでみます。
ありがとうございました。

　

ノゾミワーズが話題になっていたのでコメントを。

ノゾミの優れた点は、読書ぎらいな子どもでも取り組め、比較的短期間のうちに国語力が向上する点でしょうか。
一番上の子も読書嫌いで困っていたのですが、ノゾミの教材には最初から難なく取り組め、楽しく学習していました。
読文添削では、入会後しばらくすると、相当な長文が課題として出されますが、それでも、リーディングシートを書くために頑張って読んでいました。とにかく、子供はシートを作成するのが楽しいようです。
あと、物語作文は、正直専門的すぎるきらいもありますが、それについていければ、相当な記述力がつくと思います。
以前、別の掲示板でも見たのですが、親たちの一致した意見は、ノゾミワーズを始めてから他の教科の成績も上がるというものでした。この点は私も同感です。
そういう意味では、４、５年生で受講し、読解や記述を向上させたうえで６年生から本格的に塾の学習に入るのがベストでしょうか。

この掲示板は初心者で返信などの使い方がよくわからないので、使い方が違ってるかもしれませんが…

最近ノゾミワーズの読解添削と物語作文添削を始めた小４生ですが、効率的な勉強方法でアドバイスがあったらお願いします。
シンプルな教材で子供もやる気をみせているためぜひ続けたいと思っていますが、ずっと続けてこられた経験のなかでのアドバイスをお聞きしたいです。

漠然とした質問ですが、よろしくお願いします。

私の書き込みへのご質問でしょうか？

経験者として思うのは、ノゾミワーズの添削では、必要に応じた課題が与えられますので、それに従って進めていけば良いと思います。私も最初の頃はいろいろと考えていましたが、結果的にはノゾミさんの添削内容を復習していればいいんだなと思いました。あと、子供ですので、添削内容を１００％理解する必要もないと思います。何となく分かった、という感じでも大丈夫です。