Aクラスから・・・転塾も検討｜掲示板スレッド

皆様ありがとうございます。
そして励ましのお言葉を下さった皆様ありがとうございます。


子供は受験することを望んでいます。
学校のお友達同士でも中学校の話などをするようで
自分が行く地元の中学にはいじめがあるから地元の中学には行きたくない。
と言って中学受験して自分の好きな学校に行きたい言っています。


小４の通塾時の算数は先生が作った手作りのプリントで計算問題が中心で
そのなかにポツポツと文章問題が数個あるだけでした。
国語については四谷教材ではないテキストを使って長文問題が中心でした。
国語は毎回漢字テストがされて確認テストで基準点以下の場合は居残りで再テスト。
組み分けテストでも国語の方が点数が良かったです。
理科と社会については学校以外の勉強はしていませんでした。
本人が理科が好きなこともあり理科の方が出来は良かったです。

このような状況で１年通塾していました。


特に親が家で勉強をみたり教えたりはしていませんでした。
入塾した時から塾の勉強については一切家庭で教えないで下さい
持ち帰った宿題で本人がわからない問題があれば塾で先生に
聞いて教えてもらうようにして下さい。と言われていたので・・・


少し不安と疑問もあるのですが、このまま塾の言うように親は塾の勉強に関しては
一切関与しないでそれ以外に補完という意味で基礎的な教材を取り入れたり何か
レベルアップにつながる勉強方法を考えていこうと思います。

いろんな意見がありますが、四谷大塚のテキスト、システム等は学力の高い人から低い人までよくできてると思います。予習シリーズ以上によくできたテキストは知りません。Aでもいいじゃないですか。今の現実を受け入れたうえで前向きに取り組めば道はひらけますよ。

すみません、全部の書き込みは読んでないのですが・・

下位クラスでも、先生たちは丁寧にみてくれました。
子供によって、伸びる子、伸びない子はいると思いますが、
他の塾でも下位なら四谷のほうがいいと思います。
うちの子は、某大手塾から転塾して、５年後半から、四谷にお世話になりました。

予習シリーズは、今年また変わったと聞いております。
今まではどちらかといえば学力の高い子向けだったのが、
よりわかりやすくしたとか・・・
今年終了した子と、新５年になる子、両方通わせている友達は、
１教科以外買い換えたと言っていました。

現在Ａコースの子に、他の教材を与えてやらせるのは、負担が多いのではないでしょうか？
勉強そのものは家庭で教えなくても、弱いところを洗い出すのは家庭で出来るはず。
また一冊のテキストを完璧にやりこなすと思いのほか力はつきます。
頑張ってください。

がんばりましょうさん
Ａで終了さん
ありがとうございます。


予習シリーズでの勉強をはじめて約１ヶ月が経ちますが
週例テストでは相変わらずの成績です。


特に算数は難しすぎてわからない。と子供が言っており
算数についてはどうしてよいのか・・・


塾でも算数のわからない事について質問しても
わからない部分が多すぎてすでについていけない様子です。


塾での算数の教え方について子供に聞いたところ
先生にわからない事を質問しても
「前に教えた事だからノートを見て確認してごらん。」と言われ


ノートを見てもわからない
　　　　
　　　　　↓

理解している部分と理解できてない部分が混ざった状態で
次に進んでしまっている


算数について塾にも確認したのですが
もっともっとわからない事を積極的に質問して
くいついてきてほしい。と言われました。
子供にもわからない事をそのままにせず、わかるまで先生に質問して
教えてもらうよう話したのですが・・・

＞わからない部分が多すぎてすでについていけない様子です。


もうすぐ春休みですよね。その期間を利用して、Web算数を使って、4年生分を勉強してみたらどうでしょうか？

ハルさんに賛成です。
ウチも算数がわからなくなってきてあまりにも先生に質問する数が多くなり、私も教えられなくなってきて、５年後半からＷｅｂを導入しました。
とてもわかりやすいですよ！　
私でもわかるくらいです（笑）。

四谷の直営校舎に通っていました、終了組みです。
我家もweb予習シリーズを利用しました。

講師の先生のお話では
予習シリーズの「例題」は選抜クラス（Cコース上・中位）のお子さんが
「読んで」理解できるレベルの問題・解説だそうです。

現在Aコースのお子さんには 理解できないのでは？と思われます。
きっと「わからないところが わからない」状態では。
お母さまが先にwebで理解してから 一緒に復習なさったらいかがでしょう。

・つまずいているところを見つけて 遠いヒントを小出しにする。
・線分図や表、展開図などを書かせる。・・・など。

算数は「考え方」を問われる分野です。
繰り返すことで知識が定着しますし すぐに結果は出ません。

週例テストは苦手な単元を見つけるテスト・・・くらいの位置づけで
成績に一喜一憂せず 見守ることが大切のようです。

もちろん 苦手単元の分析は必要です。
各種テストでは、正答率５０％以上、７０％以上など
目安を決めて解き直しをすると良いと思います。

Aコースのお子さんなら組み分けテスト５０〜６０％正答がひとつの目安。
前半の計算問題・一行問題と基本・標準問題（１）の正答を目指しましょう。

参考にしていただけましたら幸いです。

ハルさん
６年さん
予習シリーズ算数さん
アドバイスありがとうございます。


Ｗｅｂ予習シリーズの利用を検討しておりどうなんだろう？？
と思っていたので実際に利用された方からのアドバイスがいただけて嬉しいです。


Ｗｅｂ利用を早速したいと思います。

ハルさんや６年生さんがおっしゃるように、Ｗｅｂを使ってこの春休み
算数の復習をしっかりさせて理解できるように子供と頑張ってみます。


予習シリーズ算数さんのアドバイスとても参考になりました。
やはりＡクラスの我が子には予習シリーズでわからない問題を
先生に質問して自分で全てを理解するにはまだ難しいんですね。


＞Aコースのお子さんなら組み分けテスト５０〜６０％正答がひとつの目安。
前半の計算問題・一行問題と基本・標準問題（１）の正答を目指しましょう。
上記のアドバイスとても参考になりました。


皆様からのアドバイスがいただけてとても参考になりました。
ありがとうございました。