受験の諦め時…全く成績が上がらないっ！

5年生ですと、実質あと1年。
時間的余裕はあまりないですね。


前のレスの方々と重複いたしますが、まず、考えるべきことが幾つかあるのではないでしょうか？


①なんのために受験するのか？どのような学校に行きたいから受験するのか？


　まず、これが明瞭でなければ、どうにもなりません。
　ただ、なんとなくでは頑張れないでしょう？
　また、学校選択には、本人の希望と本人の能力、親に意向などがマッチングした学校を慎重に選び、
　数校をターゲットにするべきだと思います。
　これ自体の結論が上手く出ないのなら、撤退も止む無しとは思います。


①がはっきりして、受験することになったら、次は、
②なぜ、学力が伸びないのか？どこまで学力を伸ばせばいいのか？


　これを親御さんが理解していますか？
　ただ、塾に行かせるのでなく、親御さんもテキストを見ているでしょうか？
　模試の問題をいっしょに振り返ってあげているのでしょうか？
　当然これができたるためには、親御さんもある程度以上、勉強する必要があり
　ます。
　中学受験において、子供のいちばんの先生は、親です。
　教科内容や受験テクニックは塾の先生にお任せしますが、自分の子供の理解の仕方や速度まで把握できるのは親のみです。
　卑近な例ですが、我が家の長女は理解も早く、わからないこともすぐに質問できる性質だったので、大手塾の一方通行講義と自宅学習で、
　十分やっていけました。
　ところが、次の長男は、おっとり型で理解も遅く、話しべたなので、長女と同じ大手塾では、せいぜい真ん中どまりでした。
　それも親である自分が、引っ張って引っ張って、やっとです。
　いくら大手塾が難関校まで対応していても、その子には何のメリットもありません。
　そこで、近所の少人数制の個塾に転塾いたしました。
　そこは、難関校に行かせるには物足りない塾ですが、息子にはこの方があっているようです。
　このまま行けば、一流とは行かないまでも中堅校くらいは何とかなるのではと思います。
　

話しが長くなりましたが、質問者様も一度、お子様とご主人と3人でよく話し合った方が良いと思います。
そこからすべてが開けるでしょうから。

皆様、お返事をありがとうございます。絶望感の中、勢いで書いた文章でしたが、ご丁寧なお返事を頂き感謝しております。
まず地元公立中学ですが、かなり荒れていて学力も全国の中で下だと言われています。息子が特に受験を意識したきっかけは、たまたま通りがかった時にその中学の教員らしき人物が校舎の外で喫煙をし、そのまま煙草を地面に捨てていた事を目撃してしまい、子供も「あの中学には行きたくない」と受験を意識する様になりました。（ゴミを平然と捨てる行為に驚いた様です）ただ、この成績ですのでどうしても「行きたい学校」＝「行ける学校」とならないので、２校ある本人が行きたい学校の志望校判断テストで合格可能圏に入った学校を目標にしています。
　
　息子は体力ありあまる元気な体育会系、楽天家、ケアレスミス多発のずぼらな性格で少人数で目の行き届くであろう早稲アカに決めました。入塾当時は私も宿題や取りこぼし問題等こまめにチェックしをし、学べば覚え、成績も少しずつですが順調に伸びていく様に思えました。５年になり塾の先生のご助言もあり、宿題を終わらせたか以外は本人に任せ始めたのですが、まだまだ親が進行、理解度を把握をすべきだったと思います。
塾での様子ですが、ミニテスト等ではそこそこ点が行く様で「先生からに今日の算数のミニテストは上のクラス入れてもベスト４に入った！」と褒められたと喜んで報告してくれる様子を見ると出来た事への喜びは大きい様です。（だから逆にテストでの成績が伸びず葛藤しているのだと思います）一行計算もほぼ解いてますし、塾の先生からも「理解度には問題はない」と報告は受けております。だからつい今度こそはと期待してしまうのですが…。
　
昨晩、息子と短い時間でしたが話し合い、（転塾してでも）もう少し頑張りたい、勉強の仕方を変えてみる、分からない箇所はそのままにしないで先生に必ず聞く、気持ちが投げやりになっていたと話していました。

[中学受験の部屋]読ませて頂きました。ちょっと息子に思い当たる部分もあり動揺しております。

主人は結果はどうあれ続ければきっと何か糧になるハズだと塾は辞めされる気はない様です。週末、３人でじっくり話し合いを持ちたいと思います。皆様に色々な方向からのご助言を頂き本当に感謝しています。ありがとうございます。　長々と申し訳ございませんでした。

今年終了組です。
うちの子も５年の今の時期、全然ダメでした。
学校の学級崩壊もあったので、そのせいか、受験勉強に身が入らず、
宿題はしないわ、塾はさぼるわ・・・で偏差値５０を切ったこともあります。
でも、とにかく、地元の公立は絶対に避けたかったので、
この時期は、何も言わず、塾に通ってくれればいいとしました。
塾の先生からも、ただ通わせていればいいという雰囲気を家庭でも出してくださいと言われました。６年になったとき、学校ではクラスが変わり、先生も一新、本人もこのままではまずいと思ったのか、家のすぐ近くの塾へと転塾を言い出し、かつ、家庭教師をできればつけてほしいと言い出しました。
本人の意向を汲み、歩いて数分の塾へ転塾し、個人的に契約できる先生を探して国・算を中心に見てもらいました。
６年の夏休みは算・理中心に基本の復讐に重点を置き、秋からは志望校の過去問ばかりしました。
１２月・１月は塾にはほとんど行かず、家庭教師の先生と一日５時間勉強しました。
結果、偏差値６０以上の志望校に合格しましたよ。
５年生は勉強しなければならない分量も多く、４年に比べると一気に難しくなります。
でも、この時期は、大体内容が分かっていればＯＫとして、受験の範囲が一通り勉強し終わる、６年一学期まで様子をみてください。夏休みに挽回のチャンスありです。

一度、授業の内容を把握してみられたらいかがでしょうか？

私は子供から、例えば算数だったら単元の導入・原理原則をどのように教わっているのか、その授業で解説してくれた例題はなにか、やってない例題は何か、テストと授業と営業トークの時間配分など・・・を聞き出しました。


なぜかと言えば、授業中に教わってくるものが余りに少なかったからです。遣り残しは全て宿題になってました。


営業トークはひどい時で20分もありましたよ・・・授業で解説した問題はたった２つ　　　　あまりにも酷いので転塾しました。


これは酷い講師の例だと思います（良い先生は良いし、難しいところです）。　しかし　こどもだとおかしいとは思わなかったみたいです（親に言われて、そうだよね～　しっかり教えてくれよ　と言ってました）。


転塾した塾は小規模でベテランぞろいの塾です。ＷＢ（栄光ゼミナールの新演習）を基礎で使い、発展で四谷の演習問題集、応用問題Ａのみ使用しています。


基礎は教科書１つで良いと感じました。穴が開きにくいです。　発展は解ける様になったらどんどん難度を上げていく感じです。無理はしません。単元によっては応用問題までは手をつけません。


転塾しなくても、宿題を選んで絞り込むと良いと思います（本当は教材も）。協力してくれる先生だと良いですね。Wアカのある伸ばしてくれる先生はＷＢを繰り返す宿題を出されていました。あとは躓いたところを一緒に探してかなり前に戻っても、宿題よりもそれをやる方が大切！というスタンスでやり直すのが良いのかな？と思います。５年の今はきつい単元が多いので、基礎がわかれば良しにしています。　１つの意見です。　参考になればと思って書きました。

私も同じようなスレを立てたことがあるのでわかりますが、
こういうスレでは「もう少しがんばって」というレスが多く、
スレ主さんも背中を押してほしいのだと思います。


でも、こういうタイプの親子（子供はやる気なく、親は心配性＝うちもです）にはあと1年長いですよー。
私は戻れるものなら1年前に戻ってやめますね。
続けてきたのは、やらないわりには成績がまあまあ（C上位）で、私にやめる踏ん切りがつきませんでした。


きっぱりやめる勇気がなく、続けられるなら、このような葛藤が1年以上も続くことを覚悟の上で、少々のことは動じずにやるしかないです。　
それと、6年夏以降は、他スレにもありますが、最上位層以外は偏差値がもっと下がる（５から１０）ことが多いです。
（すみません、もちろん一般論なので、「うちは上がった」というレスは不要です。）


あと少し、早く終わってほしいです・・・

多分、逆比を使って解答を導くような問題とか、和が一定、差が一定などの、チョットしたテクニック使う問題が５年下くらいから出始めるんですよね。
我が家も、最初は、ＹＴのＣ最下で始まり、５年の今頃かなら、Ｂの１２くらいだから、多分Ｂ最下に近いグループでした。で、最後の組み分け６年の８月３１日で、モトにもどって、Ｃ７で、ＹＴを辞めました。ちょうど、この落ち始めた時期に、同じように、偏差値５３で、打ち止め。それ以下の学校は受験しないから、近所の学校ね。って言ってありました。本人も覚悟の上で、勉強続けていたと思います。まだ受験まで、日にちがあるから、なんともいえないけど、６年になって、総合的な問題を解くように、これ以上は落ちないんじゃないかな？って思いますよ。ただ、家庭の方針で、これ以下の学校は受験校として認めない、、、っていうのであれば、高校受験に向けて、ＫＢなどに、シフトするのもいいと思うのですけど、５０から５５くらいまでは、団子状態だと思うんですよ。５０くらいまでの、学校が許容範囲だったら、続けても悪くないかも。

お返事拝見させて頂きました。ありがとうございます。
「締められた後」様がご指摘されている様に、誰かに「もう少し頑張って！」もしくは「もう諦めたら？」どちらの言葉でも構わないから背中を押してほしかった、欲しい気持ちで投稿させて頂きました。
宿題を絞り込むアドバイス、諦める勇気、続けるなら葛藤と戦う覚悟で…どれも有り難いアドバイスです。息子より私の方が動揺混乱起こしてました。

今日も息子は、楽しみながらのんびりと下校をする友達を横目に走って帰宅し「早く塾へ行こう！」と行きました。道中、厳しいが今のままじゃ志望校には入れないし、自分と戦わなきゃどこも入れないよと話しました。
息子は小さな声で「分かってる」と。
転塾も考えていますが、５年の単元が終わる１月いっぱいは今の塾に通い、その間、他塾のリサーチをしようと思います。（主人は始めたなら最後まで今の塾で頑張れと意見が分かれていますが、週末に話し合います）受験を諦める事も選択肢に入れます。息子はこんな成績でも塾は先生の授業が楽しくて好きで、塾の友達も好きで辞めたくない様子。でも結果が出ない事にはやはり困ります。ちょうど塾の個人面談もある事ですし、正直に先生には話してみようと思います。（セールストーク始まるのは覚悟の上で…）
ただ受験は諦めても塾通いは続ける事になると思います。

どうもありがとうございました！

頑張ってください。公立中学では35人クラスで5番以内でないと早慶国公立進学率10％以上の高校に進学できません
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入り易くて得な学校、入り難くて損する学校　２００８年神奈川東京主要校版
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学校名の後の（81/67）は（早慶国公立進学率が1学年生徒数の81%、2008年四谷大塚80%合格結果偏差値67を示す。）
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６５%以上・・・聖光(81/67）栄光(77/68）武蔵(74/64)ＪＧ(70/68)海城(68/61)駒東(67/67)桐朋(65/60）
５０%以上・・・渋渋(57/59）芝(53/59）浅野(50/63）桐蔭中等(50/54）
４５%以上・・・雙葉(49/67)公文国際(48/59)豊島岡(48/66)サレジオ(47/60)巣鴨(46/55)逗子開成(45/58）
３５%以上・・・攻玉社(44/56)頌栄(44/57)昇華(42/61)暁星(41/60)横雙(39/61)白百合(39/64)横共(37/61)穎明館(37/53）
３０%以上・・・湘白(33/59)帝京(33/52)吉祥(33/61)普蓮土(31/54)本郷(31/54)世田谷(30/54)神大付(30/53）
２３%以上・・・鴎友(29/61)鎌女(28/59)洗足(27/60)桐光(25/55)光塩(24/59)桐蔭(23/47)大妻多摩(23/53)
２０%以上・・・鎌学(21/55)成城(21/53)山手(21/52)大妻(20/59)国学院久我山(19/52)調布学園(19/55)成蹊(18/52)
１６%以上・・・聖心(17/53)高輪(17/50）関東学院(16/45）自修(16/45)ｶﾘﾀｽ(16/51）桐朋女(16/43）
１４%以上・・・共立女(15/53)東洋英和(15/59)品川女(15/51)森村(14/51)清泉(14/53)
１２%以上・・・江戸川女(13/50)富士見(13/51)東京女学館(13/53)学習院女(13/60)学習院(12/60)創価(12/50)
１０%以上・・・東京純心(11/45)明法(10/40)桜美林(10/40)日大三(10/43)
・９%以上・・・東京都市大付(9/57）湘南学園(9/49)多摩大付聖(9/46)佼成(9/36)東京電機大付(9/47)
・７%以上・・・成城学園(8/51)横浜(8/38)跡見(8/46)芝浦工大付(7/50)郁文館(7/37)順天(7/48)
・５%以上・・・東京農大一(6/57）十文字(6/43)獨協(5/49)明大中野(5/52)
・２%以上・・・実践女(4/48)青稜(4/52)足立学園(4/39)明治学院(2/48)女子聖学院(2/40)
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※1：開成、麻布、ﾌｪﾘｽは不明。浅野は現役のみ
※2：出展はｻﾝﾃﾞｰ毎日、週間朝日、読売ｳｨｰｸﾘｰ、ﾌﾟﾚｼﾞﾃﾞﾝﾄなど
※3：1学年生徒数は2008年3月卒業生数を参考にした