在籍生徒の9割が東京と神奈川の学校
新5年(2010年入試)の広場
昨年度は、りりさんに立てていただいたスレッドで、大変お世話になりました。
いよいよ小5の授業が始まりますので、新スレッドを立てさせていただきました。
初めてのYT、SS選抜。昨年から続くNNジュニア。
いろいろとわからないことが多々ありますので、
新小5の保護者の方だけではなく、経験者の方々にも教えていただけたらと思っています。
まずは、今後YTを検討される方のために、
2008年1月26日実施の組み分けテスト結果を貼っておきます。
【4(新5)年生組分け結果(2008/1/26実施)】
4教科
Sコース 447 点 (4教科合計)
Cコース 355 点 (4教科合計)
Bコース 264 点 (4教科合計)
Aコース
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3教科
Sコース 344 点 (算国理合計)
Cコース 288 点 (算国理合計)
Bコース 228 点 (算国理合計)
Aコース
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2教科
Bコース 161 点 (2教科合計)
Aコース
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組編成
4教科
Sコース 1組〜 5組
Cコース 1組〜 14組
Bコース 1組〜 14組
Aコース 1組〜 12組
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3教科
Sコース 1組
Cコース 1組
Bコース 1組
Aコース 1組
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2教科
Bコース 1組
Aコース 1組
今日出張から戻りデータを頂きました。参考になればよいのですが・・・
スキースクールでレッスンとフリータイムのデータで、長くなりますが
1)レッスン中、フリータイム共、次のレベルにいこうとする子供
(上達は早いが総合滑降の検定に弱い)
2)フリータイムもレッスンで習ったことだけを繰り返す子供
(検定での進級は遅いが確実に上達)
3)フリータイムで好き勝手に滑る子供
(スキーする楽しみを一番に考える)
4)フリータイムで滑らない子供
(スキーが嫌いだけれど仕方なく参加)
この4つのデータがありレベルと子供の癖を考慮してクラス分けレッスンをするそうです(お手伝いしてて知らなかった)
親や委託された学校にも伝えるそうです
個人的にこのデータを塾での学習に当てはめてみました
1)の子供(予習先行型)
授業中に次を予習し、テストなども次の問題が自然と予測できる
YTなどはよいが本番や総合が振るわないことがある
2)の子供(復習繰返型)
一度では単元を理解できず何度も繰り返し学習することで身に付く
YTよりも総合に向くが小さいミスをおかしやすい
3)の子供(好物先行型)
苦手科目の克服が下手で科目間での点数差が大きい
集中して1科目の学習が出来ず短時間に科目を変えて自宅学習する
4)の子供(馴れ合い型)
親から言われて通塾。勉強は嫌いではないけれど
点数アップや疑問を理解したときに喜びを感じない
あくまで私個人が当てはめたものなので、皆さんで補足をお願いします
成績を上げるのは先生の役目、勉強するのは子供達
親としては子供の特性を認識し二次成長における男女の思考差を取れ入れて、学習方法を作り上げていけば一層良い方向に向うのでは・・・と、思い書き込みましたが
頂いたデータを私が塾学習に勝手にこじつけたので無理がある事をご了承下さい
今回の組み分け、Sコースの子の人数が多い校舎を先生から教えていただきました。
参考までにアップしておきますね。
葛西 11人
エクシブ西日暮里 9人
WAC新宿 8人
エクシブ御茶ノ水 7人
だそうです。
うちの子の通っている校舎はとてもとても及びません・・・。
やっぱりWACやエクシブの校舎は優秀なお子さんが集まっているんですね。
葛西はとても大きい校舎だそうなので、その分、できるお子さんの数も多いということだそうです。
やっぱり、こういうレベルの高い校舎に行ったほうがいいのかしらとも考えてしまいます。
でも、できるお子さんが多くなると、その分、ていねいに見てもらえなくなるかもしれませんし。
難しいですね。
中だるみみたいですねー
SS選抜で結果が出た子はの~びり(温泉に入りほんわか状態)
YT組み分け次第の子は必死になり良い結果
娘の校舎では結果がはっきり出ました
中だるみ状態で尻に火がつかなきゃ努力しない時期のようです
次回のYT総合から来年の選抜へと我が家の場合は気合の入れどころです
気合だー、気合だー、気合だー・・・は親だけで、娘は鼻歌交じり(危機感を持って欲しいです)
サファイアさまへ
父親にとって娘とのお風呂は永遠のテーマです。一緒に入り背中の流しっこの頃が一番かわいいです。次に娘が背中を流してくれるのは、私が年老いて介護が必要となったときでしょう・・・(超寂)
NNパパさま
ありがとうございました。なんだか、とても納得。
勉強もそうですが、子供の性格を把握していないと、
伸びるものも伸びないのですよね。
そして、一番把握していないといけないはずの親なのですが、
これがなかなか、つかめずにいます。
我が家は(4)にあたりそうで(汗)、いかに本人のやる気(目標設定)を
ひきだすかにかかっています。
親の立ち回り方次第ですね。
子供の気持ちもつぶさないように、がんばりたいと思います。
聞きたい様へ
漠然としたデータと私的なこじつけで半端になってしまいました
うちの娘は2)復習繰返型のようで何事も1回で理解できず
とても、一を学び十を知るは不可能でした
復習を繰り返す事で覚えます。不器用な子なので最初のとっかかりが悪く
小3からの通塾も最初はイメージトレーニングからでしたが
良い先生、校舎、友人に恵まれ今では自宅よりも塾が楽しいようです
結果がすぐに反映する子ではないので本人があきらめないようにし
押すときは押す、引くときは引くの、さじ加減です
当然、個人差があり4パターンに分けること自体無理がありますし
日々成長し思考力も変化しますので細かく対応していこうと思ってます
YT保護者会に初めて出席しました。テレビでの説明は何とか居眠りをガマン
来年からYTが変わるみたいですが、今でも人数により他校舎で受ける所も有りましたが
今度はS・CとB・Aを有る程度の地域で分けS・Cはこの校舎、B・Aは他の校舎と
クラスによって完全に校舎を分けるようです。組み分けでCからBになったときは当然次回から校舎も変わるのでしょうか
みなさんの所では何か説明はありましたか?




































