“浦和実業学園中学校(中高一貫部)” の偏差値

偏差値データ提供:株式会社市進

男子 80偏差値

43(38-45)

女子 80偏差値

43(38-45)

入試別の偏差値詳細

入試 男女 80偏差値 60偏差値 40偏差値
1/10 1回特待 4科 43 41 38
43 41 38
1/10 1回[午後]特待 2科 45 43 40
45 43 40
1/12 2回特待 4科 42 40 37
42 40 38
1/12 2回[午後]特待 2科 43 41 38
43 41 39
1/15 適性検査 適性 40 38 35
40 38 36
1/21 3回 4科 38 36 33
38 36 34
2/4 4回 4科 39 37 34
39 37 35

80・60・40偏差値とは?

80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性(%)を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。

学校情報

学校名
共学 浦和実業学園中学校(中高一貫部)
住所
〒336-0025 埼玉県さいたま市南区文蔵3-9-1
交通
JR京浜東北線・武蔵野線「南浦和」徒歩12分。
電話番号
048-861-6131
学校長
芹川 眞澄
沿革
昭和21年創立。同38年商業高校を設置し、同50年現校名に。平成17年中学開校。
教育方針
校訓に「実学に勤め徳を養う」を掲げており、実学・徳学を柱に据えた教育が行われます。

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    創造力と発信力をあわせ持ち、豊かな感性を備えた新時代のリーダーを育成します。

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    埼玉

    大宮開成中学・高等学校

    教育の基盤を「愛・知・和」に置き、これからの国際社会に貢献できる人間の育成を目指しています。

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    教育の基本を「豊かな感性・健康な心と体」に置き、生徒一人ひとりの「自ら考え、判断することのできる力」を養成します。

  • 42(41 - 42)

    埼玉

    狭山ヶ丘高等学校付属中学校-狭山ヶ丘高等学校

    「事にあたって意義を感ぜよ」を校訓に、心の教育と自ら学ぶ姿勢が大切にされ、次世代のリーダー育成を目指しています。

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    開智未来中学・高等学校

    創造力と発信力をあわせ持ち、豊かな感性を備えた新時代のリーダーを育成します。

  • 44(42 - 52)

    埼玉

    大宮開成中学・高等学校

    教育の基盤を「愛・知・和」に置き、これからの国際社会に貢献できる人間の育成を目指しています。

  • 42(41 - 42)

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    狭山ヶ丘高等学校付属中学校-狭山ヶ丘高等学校

    「事にあたって意義を感ぜよ」を校訓に、心の教育と自ら学ぶ姿勢が大切にされ、次世代のリーダー育成を目指しています。

  • 42(40 - 42)

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    教育の基本を「豊かな感性・健康な心と体」に置き、生徒一人ひとりの「自ら考え、判断することのできる力」を養成します。

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    建学の精神を「人間是宝」として、心の教育を重視し、自分を進歩させていく心豊かな人間を育成します。

  • 40(39 - 45)

    埼玉

    西武台新座中学校-西武台高等学校

    校訓を「若き日に 豊かに知性を磨き 美しく心情を養い たくましく身体を鍛えよ」とし、心身の調和のとれた人材を育成します。

  • 40(39 - 40)

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    世界で信頼される日本となるために必要な「豊かな人間性と高い知性を備えたグローバルリーダー」を育成します。

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“浦和実業学園高等学校” の偏差値

偏差値データ提供:株式会社市進

男子 80偏差値

51(34-51)

女子 80偏差値

51(34-51)

入試別の偏差値詳細

入試 男女 80偏差値 60偏差値 40偏差値
1/22 (特選) 51 48 45
51 48 45
1/23 (特選) 51 48 45
51 48 45
1/24 (特選) 51 48 45
51 48 45
1/22 (特進) 46 43 40
46 43 40
1/23 (特進) 46 43 40
46 43 40
1/24 (特進) 46 43 40
46 43 40
1/22 (選α) 43 40 38
43 40 38
1/23 (選α) 43 40 38
43 40 38
1/24 (選α) 43 40 38
43 40 38
1/22 (選抜) 39 37 34
39 37 34
1/23 (選抜) 39 37 34
39 37 34
1/24 (選抜) 39 37 34
39 37 34
1/22 (進学) 34 32 30
34 32 30
1/23 (進学) 34 32 30
34 32 30
1/24 (進学) 34 32 30
34 32 30

80・60・40偏差値とは?

80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性(%)を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。

同じ埼玉エリアで近い難易度の入試をおこなう高校

浦和実業学園高等学校 男子 偏差値基準(男子・共学校対象)

  • 54(41 - 54)

    埼玉

    栄北高等学校

    「今日学べ」の校訓のもと、けじめのある心、努力する心、創意工夫する心、敬愛と感謝する心などが重視されています。

  • 54(49 - 54)

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    東京農業大学第三高等学校

    「不屈・探究・信頼」を校訓として、実学主義の考え方を基本とする教育が行われます。

  • 53(53 - 56)

    埼玉

    蕨高等学校

    「Wの挑戦」をスローガンに文武両道を目指しています。ほぼ全員が大学進学を希望しており、各界著名人の講義「蕨高特別セミナー」などを実施して進路意識を高めています。

  • 53(38 - 53)

    埼玉

    聖望学園高等学校

    キリスト教を基盤とする教育により、「神を敬い、人を愛し、正義を重んじる」人間の育成を目指します。

  • 53(34 - 53)

    埼玉

    細田学園高等学校

    「知育・徳育・体育・美育」を重視した教育が展開されています。細かい成績の分析や計画など、生徒一人ひとりにあった教育内容を実践しています。

  • 52(52 - 52)

    埼玉

    浦和西高等学校

    「自主自立の精神と豊かな知性と情操を養い、心身ともに健全なる社会人の育成を期する」などを教育方針として、自ら考え、自ら行動する生徒の育成に努めています。

  • 52(52 - 55)

    埼玉

    所沢北高等学校

    「明朗にして規律と敬愛を尊ぶ健康な人間を育成する」などを教育目標としています。学習面の充実を図るとともに、規律ある生活態度を重視しています。

  • 52(41 - 52)

    埼玉

    埼玉栄高等学校

    建学の精神を「人間是宝」として、心の教育を重視し、自分を進歩させていく心豊かな人間を育成します。

  • 52(45 - 52)

    埼玉

    さいたま市立大宮北高等学校

    自主自律の校風が受け継がれ、「自ら正しい判断ができ、柔軟でしかも強い意志を持ち、自分のことは進んで行い、責任を持つ生徒」の育成に努めています。

  • 52(31 - 52)

    埼玉

    埼玉平成高等学校

    建学の精神として「為すことによって学ぶ」を掲げ、進路実現を可能にする学力の育成と、心豊かな人間形成を目指します。

浦和実業学園高等学校 女子 偏差値基準(女子・共学校対象)

  • 54(41 - 54)

    埼玉

    栄北高等学校

    「今日学べ」の校訓のもと、けじめのある心、努力する心、創意工夫する心、敬愛と感謝する心などが重視されています。

  • 54(49 - 54)

    埼玉

    東京農業大学第三高等学校

    「不屈・探究・信頼」を校訓として、実学主義の考え方を基本とする教育が行われます。

  • 53(53 - 56)

    埼玉

    蕨高等学校

    「Wの挑戦」をスローガンに文武両道を目指しています。ほぼ全員が大学進学を希望しており、各界著名人の講義「蕨高特別セミナー」などを実施して進路意識を高めています。

  • 53(38 - 53)

    埼玉

    聖望学園高等学校

    キリスト教を基盤とする教育により、「神を敬い、人を愛し、正義を重んじる」人間の育成を目指します。

  • 53(53 - 53)

    埼玉

    獨協埼玉高等学校

    教育の基本を「豊かな感性・健康な心と体」に置き、生徒一人ひとりの「自ら考え、判断することのできる力」を養成します。

  • 53(34 - 53)

    埼玉

    細田学園高等学校

    「知育・徳育・体育・美育」を重視した教育が展開されています。細かい成績の分析や計画など、生徒一人ひとりにあった教育内容を実践しています。

  • 52(42 - 52)

    埼玉

    大妻嵐山高等学校

    学芸を修めて社会に貢献するという意味の「Arts For Mankind」を校訓に、個性を重視し自主性を育む教育が行われています。

  • 52(52 - 52)

    埼玉

    浦和西高等学校

    「自主自立の精神と豊かな知性と情操を養い、心身ともに健全なる社会人の育成を期する」などを教育方針として、自ら考え、自ら行動する生徒の育成に努めています。

  • 52(52 - 55)

    埼玉

    所沢北高等学校

    「明朗にして規律と敬愛を尊ぶ健康な人間を育成する」などを教育目標としています。学習面の充実を図るとともに、規律ある生活態度を重視しています。

  • 52(41 - 52)

    埼玉

    埼玉栄高等学校

    建学の精神を「人間是宝」として、心の教育を重視し、自分を進歩させていく心豊かな人間を育成します。