将来の選択肢が広がる学部合同説明会
関西女子 中学ヒエラルキー
難易度、将来性、評判から。
御三家とかにこだわってる時代でもないと思いますし現実的なグルーピングをしたいと思います。格調と伝統も別に加味する必要ないかと思います。
最難関のRNは異論ナシとして2番手が難しい。
RN 洛南 西大和
5S 神戸女学院 四天王寺 須磨 神大附属 清風南海
あと入れるとしたら高槻と洛北くらい?
文字というのは、そもそも相手に伝わればそれでいいものです。ましてや、時間を超越した普遍的な日本語の体系というものはなくて、時代によって移り変わっていきます。
物事の本質を見極められずに、事の枝葉にとらわれて揚げ足取りに専念する… 私はあなた方の子ども達が本当にかわいそうに思えます。
そしてあなた方には、厚顔無恥 という言葉を差し上げます。
>そもそも「合格者偏差値」って何?
合格者の平均偏差値です。例1も例2も80超えになりそうですね。
>R4,R3,R2では説明出来ないの?
R4は合格者平均偏差値と相関はあるものの(通常はR4が高いほど合格者偏差値は高い)、指標としては全く別です。例1では66のままですが、例2では実質80以上が200人の枠を1000人で競争して80%合格できる偏差値だから85とか?というのが極端な例となります。
>そもそも「入学者偏差値」って何?
その学校に入った人の平均偏差値です。この数字が高いほど、結果として高偏差値の子供が集まります。辞退者ゼロの学校では、合格者偏差値=入学者偏差値となり、通常は辞退者が多いほど入学者偏差値は下がる傾向にあります。
といっても、本質は「頭の良い人が、効率良く(レベルにあった内容、大学受験から逆算したカリ)、たくさん勉強する」ことが実績につながるだけなので、遊びで議論しててちょうどよいと思います。
>r4とは…合格可能性を示す数値で、偏差値による合格率の各段階(RANGE=レンジ)を示し、『R4=80%、R3=50%、R2=20%』を意味します。
日能研から引っ張ってきました。まさか上記のような文言だけでR4を理解したと思ってるんですか?ほとほと呆れると同時に、恐怖すら感じますね。笑 あなた、最終学歴偏差値50代の高校卒業でしょ。
少しはインターネットが使えるようになりましたか。いい傾向です。
ではこの定義を知って、まだR4が合格者偏差値だとお考えですか?
ちなみに、合格者偏差値がどうとか入学者偏差値を見ましょうとかおっしゃるのは、基本あなた1人です。
もし入学者偏差値(入学者の持ち偏差値の平均)なるものがあるとするなら、辞退者が少ない学校は、R4より上振れするでしょう。
辞退者が多いと入学者偏差値がR4より下がるというあなたの主張は、あなたがR4を、受験生の目標偏差値(当然こちらが主たる目的)ではなく、合格者の平均偏差値だと勘違いされているところから始まっています。
どこに合格者は繰り上げ合格も含む、と書いているのですか?
偏差値が変動するかどうかは、日能研が合格者をどのように定義付けしているかによりますよね。ここまで説明しないと分からないのですか?
そして、一般的には偏差値に繰り上げ合格者は含みません。そうしないとおかしくなる理由は分かりますよね?説明しませんよ笑






























