関西の中学の序列を教えて

＞神女のデータを捏造して、
どこが捏造か、まず証拠を出してください
具体的な指摘もできずに捏造呼ばわりしているだけなら、説得力はゼロですよ

＞女学院の医学部実績を勝手に削除したら駄目でしょう！
自身で神女の医学部実績を自分で提示してください

＞合格率を追求するなら、卒業者数じゃなくて入学者数で計算してみたらどうでしょうか？
他人のデータには難癖をつけるのに、自分では計算しないというのは少々情けないですね
いつまでも文句を言っていないで、まずは自分で数字を集めて計算してみてください

新興進学校（近年急激に進学実績を伸ばしている私立中高一貫校など）に対して、まるで宗教を信仰するかのように熱狂的にのめり込んでしまう保護者には、いくつかの共通する心理的・環境的特徴があります。
過度な期待や学校への依存は、結果として子どもに強いプレッシャーを与えてしまうケースも少なくありません。


1. 心理的な特徴と背景

■「学歴コンプレックス」や「不完全燃焼感」がある
・親自身が過去の受験で第一志望に失敗している。
・自分の学歴に引け目を感じている。
・「子どもには同じ思いをさせたくない」というリベンジの気持ちが強い。

■強烈な「上昇志向」と「他者承認欲求」を持つ
・子どもの進学実績を「親としての自分の有能さ」の証明にしたい。
・偏差値の急上昇や難関大合格実績を、自身のステータスとして誇りたい。

■自分で決断するのが苦手で「正解」を求めている
・教育方針に迷いが多く、明確なカリキュラムを提示されると安心する。
・「学校の言う通りにすれば絶対に成功する」という盲信に陥りやすい。


2. 環境的な特徴

■周囲に頼れる教育相談相手や相談コミュニティがない
・孤独な環境で孤軍奮闘しながら受験期を乗り越えてきた。
・親族や周囲に高学歴のロールモデルがいない。

■学校側の「手厚さ」に強い恩義や感動を感じている
・補習の多さや夜遅くまでの自習室管理に「ここまでやってくれるのか」と感激した。
・塾に通わせる経済的・時間的コストを肩代わりしてくれたと感じている。


3. 学校生活における具体的な行動パターン

■学校の教育方針や課題を「絶対的な正義」と捉える
・大量の課題や厳しい校則、頻繁な小テストに疑問を持たない。
・子どもがついていけなくなっても「努力や覚悟が足りない」と子どもを責める。

■学校の不祥事や批判に対して過剰に防衛する
・ネットや外部からの学校批判に対して、過剰に反論や擁護をする。
・「この学校の素晴らしさを理解できない外部が悪い」と排他的になりやすい。

■保護者同士のコミュニティで熱心に布教・同調圧力を生む
・学校主催のセミナーや説明会、保護者会に皆勤で出席する。
・ほかの保護者に対しても「学校を信じてついていきましょう」と呼びかける。

>まるで宗教を信仰するかのように熱狂的にのめり込んでしまう保護者

周りから見るとあなたがそう見えるよ
ってことには気づかないのかな？

女学院の関関同立合格者かなり多い
近大もかなり多い
これはボリュームゾーン低く、最難関ではないな

うちの子は高入りじゃなくて中入り、男子じゃなく女子、専願じゃなく併願合格でした⋯。そんなつまらないプライドどうでもいい。
もともと１クラス最難関であることを認識して受験したのですからみっともない書き込みはやめなさい。
１クラス最難関だから高偏差値になり、１クラス最難関だから東大京大国公医合格率が伸びない。新興進学校は文系化しやすく、更に新興進学校女子は文系だらけになりやすい。
当たり前の結果を真摯に受け止めるべきで、伸びるどころか下がり続けているからといって印象操作するなんてもってのほか。
少子化なんだからマンモス校の進学実績が今後伸びるわけがない。１クラス最難関だと医志が関西最強です。理系限定で且つコース生を入れ替えているんだから。

新興進学校関係者を名乗って自校関係者に自省を促す
二重スパイみたいなコメントだね

>>神女のデータを捏造して、
→ 推定値や判明値を捏造というなら、正確な数値を把握してるんですか？

>>自分とこは穴場の文系誘導を駆使しながら見映えの良い大学でバンバン盛りまくり、
→ 判明値から、神女の東大京大の合格実績の半数以上が文系ですが、自虐ネタですか？

>>さらに男子実績で盛り盛りして
→ 各塾や教室の合格実績の単純積算で重複盛り盛りしてるのはあなたでしょう？

>>不都合な女子実績は完全に非公開⋯。
→ 合格実績を完全非公開なのに、他校の実績開示が足りないというのも自虐ネタかな？

単純になりすましでしょう