大阪府公立高校受験の内伸点について｜掲示板スレッド

質問の意味がよくわかりませんが
とりあえず、内伸点⇒内申点でしょ？

内申は、学校内の成績を相対評価して割り振るものです。
ですので、学校間格差が生じています。
同じ評価１０でも、全体的に学力の高い学校の生徒とそれほどでもない学校の生徒では、例えば五木の模試の偏差値で5ポイント以上の差がある場合があります。
学力の程度の低い学校で高い内申を持ってTOP高受験しても、当日点で実力に差がありすぎて不合格ということは良くある事です。
内申が良いにこした事はありません。
要は、模試などで実力をしっかり把握して、自分の実力を上げる事です。

早速の書き込み有難うございます。

＞eさん
まずは、誤字すいません。＾＾；
聞きたかったことは次の方がレスをつけてくれました。

＞内申は校内相対評価です　さん
書き込みありがとうございます。

相対評価についてはよく判ります。
疑問だった点は、書き込みいただいた学校間格差についてです。
この格差について現在何の措置もないのでしょうか？

つまり現在の公立高校受験において、内申点の評価は中学校のレベルに関係なくそのまま評価対象となるということですよね？

もちろん当日点（実力）が非常に大事なのは重々承知の上ですが、教育レベルの高い地域の中学では、内申点自体を稼ぐのは難しいということになりますね！？

ちなみに私のエリア（第2学区・旧第4学区）では相当地域差があるように思われます。

現在、私も（第2学区・旧第4学区）エリアに住んでまして、私自身もここ出身です。
昔から、地域間格差が大きかったと思います。当時はそんな事全然気にしてませんでしたが、親となって分析すると、よくわかります。
息子は内申を取るのに苦労しました。私もそういや、内申は悪かったです。当時は１０なら四條畷、９なら寝屋川でしたが、現在は受験制度が改善されたため、８相当の内申でも大手前に合格できます。そういう意味では受験制度自体は改善されていると言えます。また、ボーダー制度があるため、高内申低実力者は心理的にも苦しくなっています。逆に高実力低内申者は実力どおり答案できたら合格と安心感のあるシステムとなっています。

＞この格差について現在何の措置もないのでしょうか？

上の２学区のパパ様が書いてらっしゃるように、最近の受験制度ではボーダー制度が導入されています。
ボーダーになれば、当日の点数が高い方が（つまり真の実力がある方が）有利です。
怖いのは、内申が良くて実力がいまいちな場合です。
うちの息子の学区（３学区、旧６学区）も学校間格差ありますよ～（笑）
内申取りにくくても、学校でのモチベーションが上がる方が、私的にはいいと思いますけどね。

我が家も旧４学区でです
内申点は少し納得は行かないですが大阪の現状は皆様が解説されている通り学校毎です
ホントは大阪府下で共通の実力テストなどするべきなのでしょうねェ
校区が廃止になれば何らかのルール変更があるかも？

うちの子供はテストの成績は良かったですが提出物や授業態度が・・・
そのため内申が低くかったので（特に生意気ですので先生受けが厳しい！５教科で１０は担任の教科のみでした
希望校に内申は20～25点は足らない状況でした。
結局当日試験の出来次第。
この状況を本人が一番分かっていたので最後まで頑張っていた模様。
結果が良かったので一安心ですが４月１日の点数開示を見て今後を考えねば・・・と思っています。

現状のままの内申制度が続くのであれば
副教科を含めテストの点数をきっちりと取り
提出物を忘れずに先生に気を使い中学生活全般に隙無く卆無く過ごさなければいけないと言う事ですね
なんだかねェ

珍しいケースかもしれません。定期テストは平均なのに、実力テストが飛び抜けていい生徒でした。内申は定期テストに沿う建前ですので、あきらめてました。が、実力テストの水準の内申点がもらえました。志望校に通って、その後の人生のなんと明るかったことか。もうひとつ、後で成績のよい学年であったと聞きました。中学ごとに高校の人数の枠があります。毎年同じ数ですが、大学で再会。よい思い出です。