親の教養、子の学力｜掲示板スレッド

>親の教養が自分の子どもの学力に大きな影響を与える・

というのは、ちょっと違うかなぁと思います。

教養はあくまでも教養。
親の生活習慣とか考え方などは、子供に与える影響は大きいでしょうね。

でも、学力は学力。
教養のある高学歴夫婦の子供の学力が高い場合が多いのは、
教養云々よりも遺伝が大きいと思います。
高学歴の家系の子供に高学歴が出現しやすいのは必然ですが、
両親や親せきがどうこうではなく、本人の生まれ持ったものですね。

学力は親の働きかけよりも、遺伝と本人のやる気だと思ってます。
いかに本人をやる気にさせるか、できる環境を整えてやるかが
親の役目だと思います。
そういう意味では、親の出番は少ない。
しかし、生活習慣や考え方、他者への接し方、常識の範囲などは
子供は本当に親をよく見ていますし、引き継ぐ部分が大きいですね。
こちらの方が、親として果たす役割は大きいというか・・・

しかし、そんなのも子供が小学生かせいぜい中学１~２年くらいまでですよ。
高校受験を控えた子供には、勉強以外の教養であっても、
親はこうあるべき！みたいな、アツい親はうっとうしいだけでしょうね。

教養とは、頑張って出すものではなく、にじみ出るものです。

う～ん（笑）・・多分、概念整理がうまくいかず混乱されているのでしょうけど、

＞しかし、生活習慣や考え方、他者への接し方、常識の範囲などは
＞子供は本当に親をよく見ていますし、引き継ぐ部分が大きいですね。
＞こちらの方が、親として果たす役割は大きいというか・・・

とおっしゃっている
「生活習慣や考え方、他者への接し方、常識の範囲など」→これは「教養」でしょう（辞書でご確認のほどを）
事例としてあげたのは、別に「親はこうあるべき！」みたいなことではなくて、
ご覧のとおり、単に、ゴミを拾って棄てる、偏った見方をしない・・という当たり前のことですよね。

＞教養とは、頑張って出すものではなく、にじみ出るものです。

　もちろん、最初からそのつもりですが。


＞そういう意味では、親の出番は少ない。

う～ん・・としたら、
塾に行かせるだけで親は何もしない（要は遺伝）・そういうご意見なのかな？

念のためですが・・言葉の理解があやふやだと、話がかみ合わないので
ご参考までに、「新明解国語辞典（三省堂）」によれば、

【教養】
①文化に関する、広い知識を身につけることによって養われる心の豊かさ・たしなみ。
②（自己の）専門以外に関する学問・知識


ゴミを棄てること、偏った見方をしないこと・・いずれも当てはまりますね。

高校生にもなって、親が勉強を教えるだとか教養を教えるとかって、ちょっと時期が遅いと思います。
中学生でさえ親が勉強に介入することは普通ではないのに・・・・

教養に関しては幼いときからの積み重ね。

屋外のゴミを拾って捨てると言う行為を、お子さんは高校生になるまで目にすることはなかったのですか？

＞高校生にもなって、

ウチの子は高校生ではありまんせよ、そんなことヒトコトも言ってませんが
・・ホントに国語、大丈夫ですか？（笑）

＞屋外のゴミを拾って捨てると言う行為を、
＞お子さんは高校生になるまで目にすることはなかったのですか？

そりゃあ、何度も見てるでしょうよ・・でも、その拾う人が誰であっても等価かな？
親が拾うのは、他人が拾うのとは違いますよ。

あなたは、誰でも同じなんですか？

＞・・ホントに国語、大丈夫ですか？（笑）

＞そりゃあ、何度も見てるでしょうよ・・

この物言い・・・。

こんなにつっかかってくるあたり
【教養】の意味に含まれる【心の豊かさ・たしなみ】
は無さそうですね。