在籍生徒の9割が東京と神奈川の学校
低学年の学力は関係ない??(北海道)
4月で小学3年生になります。中学受験も視野に入れ始めました。通塾はしていませんが日能研全国テスト・全国統一小学生テストはかかさずうけています。
先日、日能研と四谷大塚NETに問い合わせをして面談を行ったのですが
日能研のテストも全国統一小学生テストも、
「まず100点いくことが目標」とのこと。(どちらも1科目150点満点)
日能研に至っては、新小3はまず70分の授業に慣れるので精いっぱいです。ちゃんと席に座っていられるか、真剣に先生のお話しを聞けるか…。ここからスタートです。と言われ驚愕しました。
今のところ我が子は日能研であれば全国順位上位5~1%以内、全国統一小学生テストであれば全国偏差値大体65位です。
もちろん、これが続かなければ全く意味がないと重々理解していますが
日能研の担当者によると
「うわー3桁行ってるんですね!すごいすごい。でもね。3年生なんてまだ海の物とも山の物ともわかんないですからね(笑)」
との事でした。
私は自分の子の学力しかわからないので、この子の成績が北海道レベルでどうなのか全くわかりませんが、3桁いくのがすごいとか、まずは席に座っていられるようにだとか…。
小学校低学年の学力って、全く関係ないんでしょうか???
私としては、できるに越したことはないかな?と思っているんですが…。
幼いうちは、机に向かってドリルに取り組むと親か喜ぶから、という動機で進んでお勉強できます。
これが反抗期になりますと勉強しないことが親への反抗となり、進級会議にかけられるほど成績低迷、、、
先はどうなるかはわかりません。
今はまだ机へむかう習慣ができていてテストを嫌がらないだけでもよしとしましょう。
そして他との相対的位置を考えはじめるのは小6になってからで十分です。
我が子の九九があやふやでもまだ他の子もよくできないみたいだから大丈夫、なんてことはありませんよね。
低学年の全国統一なんて、連続テストを経験させて慣れさせる意味しかないと思います。
お子さんの受けている模試を解いてみたらわかると思います。
ちょいとそこらの大人でさえも、余裕で全教科満点取れると思います。
「低学年の学力は関係ある」と思いますが、低学年の模試のレベルがその程度なので、まだまだ未知数でもあると思います。
また、塾の講師は入塾時、なぜか上から目線です。
プライドなのが、方針なのか、分かりませんが、入塾したら色々と変わります。
日能研で全国順位上位5~1%以内で全国統一小学生テストで全国偏差値65はかなり凄い事です。ですが新3年生時点での結果という事であれば、全く安心が出来る状況では無いと思います。
新3年生のあるテストで全国トップレベルでも中学受験時と全く結果が異なる事は多いですよ。学年が上がるごとに学習に対するスイッチが入るお子さんが多いです。小6くらいになると周りに頑張ってる子が増えるので順位を上げること自体が困難ですが、新3年生くらいだと大して頑張っていなくても結果が出る場合も多いです。
低学年での学力は関係無いとまでは言いませんが、中学受験を考えているのであれば新小5ではなく小5くらいからの成績が大切になると思われます。それと入塾試験の無い低学年から入塾させると後々楽になると思いますね。




































