女子美の中高大連携授業
低学年の学力は関係ない??(北海道)
4月で小学3年生になります。中学受験も視野に入れ始めました。通塾はしていませんが日能研全国テスト・全国統一小学生テストはかかさずうけています。
先日、日能研と四谷大塚NETに問い合わせをして面談を行ったのですが
日能研のテストも全国統一小学生テストも、
「まず100点いくことが目標」とのこと。(どちらも1科目150点満点)
日能研に至っては、新小3はまず70分の授業に慣れるので精いっぱいです。ちゃんと席に座っていられるか、真剣に先生のお話しを聞けるか…。ここからスタートです。と言われ驚愕しました。
今のところ我が子は日能研であれば全国順位上位5~1%以内、全国統一小学生テストであれば全国偏差値大体65位です。
もちろん、これが続かなければ全く意味がないと重々理解していますが
日能研の担当者によると
「うわー3桁行ってるんですね!すごいすごい。でもね。3年生なんてまだ海の物とも山の物ともわかんないですからね(笑)」
との事でした。
私は自分の子の学力しかわからないので、この子の成績が北海道レベルでどうなのか全くわかりませんが、3桁いくのがすごいとか、まずは席に座っていられるようにだとか…。
小学校低学年の学力って、全く関係ないんでしょうか???
私としては、できるに越したことはないかな?と思っているんですが…。
どんな試験でも、悪い点数より、いい点数の方がいいでしょう。
当たり前のことです。
模試などでいい点数をとっても、「そんなのはあてにならない」とよく言われます。
あてになるか、ならないかは別として、いい点数はとにかく「いい」。
悪い点数が出てきたら、その時はその時で考えればいいのです。
いい点数を取った子が、そのまま続けてどこまでもいい点数を続けていくこともあります。
普通の子なら、とにかくいい点数を取ったらほめてあげてください。
どんな試験でも。
※普通の子と書いたのは、うちの子は褒められることが嫌いな子だったからで、いい点数を取っても基本的に無視していました。個性があるので、褒めるかどうかはお子さん次第です。
皆様ありがとうございます。
そうですか…やはり当たり前ですがまだまだ未知数ですよね。
親として日能研はあまり難しくないと思いますが
全国統一テストは中には結構難しい問題があると思うのですが、易しい、簡単だと仰る方がいてすごいなぁという感想です。
漢字検定・算数思考力検定共にいま5年生程度まで級を取っています(どんどんやりたい!という子なので助かります)。今年で小学校分は終わるはずなので、その分受験に特化した勉強などしていこうと思います。
今より更に上に行けるよう、のんびり頑張って欲しいと思います。
ありがとうございました。
いいですね、その調子でキープ出来ると。
模試順位や偏差値は、やっぱり母数が何かで水ものだと思ってます。高学年になると有料模試の選択肢も出来ますし。そういう中でやっていくとまた違った世界が見えるように思います。
次の全統小で北海道のお子さんがいたら、きっとスレ主さんのお子かな?楽しみにいたしております。
気になさっているのは入塾前の「塩対応」でしょうかね。
「優秀なお子さんにぜひ入塾していただきたい!」のような雰囲気や対応がない、と。
他業種では、自動車でも、マンションでも、不動産でも、宝飾品、デパートでも、上客になりそうな見込み客に対しては「ぜひぜひ」「こちらはどうでしょう」なのに。
ほかの方は「上から目線」と書かれているように、入塾前の塾はなぜかそうですよね。私も思います。
いえ…塩対応に驚いたのではなく、
3年生ではまず座ること!通うこと自体を大切に!と仰っていたので
それに驚きました。
70分ですよお母さん。学校の授業よりも長いんですよ~。座っていられることだけでもすごいんです!
と言われたので、「小3でそれがそんなに難しいことなのか…?」と思った次第です。
小3で授業を受ける事自体の練習(大げさに表現すると)、小4から中学受験の内容、で間に合うんだなあって。
それこそ北海道の私立だからかもしれませんが…。




































