特認校の雰囲気【北海道】｜掲示板スレッド

特認校といってもさん


少し書き方が雑だったようで誤解を与えてしまってすみません。

今通うモデル校は教員の方も選抜された方が選ばれていると聞きました。
ただ、担任の先生によってレベルはかなりの差があるので一概には言えませんが。
特認校の教諭の方は保育園というかモンテッソーリ教育であったり、児童心理学などを学ばれた
教諭の方が多いのかな？と。少し期待がありました。
違うのですね。

中には縦割り活動をする学校もあるようで、とても楽しそうに感じます。
印象としてオランダの教育というか。。。
のびのびと、いろんな大人にかまってもらいながら勉学に励んでほしいと思っております。
もう小学生ですが、まだまだ、”子供”ですから。。

勉強に関しては市立でも、周りの子供や保護者の方の意識が高ければ、
お子さんたちの学力も高いと思います。
残念ながら他の子を引っ張っていけるタイプではないのですが、
もし通うのであれば良い色に染まってほしいものです。

ありがとうございます。

以前、特認校に通わせていました。昔は放課後も長く残れ、教師も申し訳ないくらい遊んでくれました。うちの子供は感謝してます。今でも2校の在校生の父兄に聞きますが、どうも自然の中ですくすく育てるという感じではないかもしれません。勉強は塾でと思っている方も意外に多いかもしれません。周りの意見ですが、札幌では、特に男の子の場合は、近くの方が色々な子供がいると言う事を子供も学んで良いかもしれません。子供一人一人を個性的に見てくれるかは別みたいです。どこの学校にもある事かもしれませんが、高学年になるにつれ、教師の言動にも疑問を感じているみたいです。文具でも、白い消しゴム、無地の下敷き、絵柄がない定規等、高学年も改めて購入を凄く要求されたり、首を傾げる事も親子であるみたいです。1学年、1クラスなので、友人も変わらない、担任教師が何年か続いていたり、相性が合わない生徒は本当に辛いようです。良く考えて決めた方がいいかと思います。

特認校の親さん

もちろんそちらも拝見しましたよ！
そこだけを見て書き込んでいるわけではありませんが
非常に参考になりました。
保護者の方の雰囲気がつかめましたから。

それを踏まえて私の率直な意見でした。

親が子供に良い教育を受けさせたい。
その気持ちに親の経済状況って関係あるのでしょうか？

私には私が聞きたい内容がありますので、
あまり気になさらないでくださいね。


あと、札幌に4校あるのは存じておりますが、
恵庭・千歳方面も検討しているので”北海道”
のくくりで書き込ませていただいています。
”保育園的”
というあいまいな表現でもうしわけありません、


低学年の子供は担任の先生のサポートが大いに必要な学年だと思います。

鉄ぼうが苦手だったり
給食が苦手だったり、
元気が過ぎてしまう子や
おとなしすぎる子供もいると思います。

そんな時にみんなで助け合おう！とか、
手伝ってあげるよ！！とか。。。クラス皆で兄弟のような。。
そんな気持ちを引き出す、教育を望んでいます。
市の機関に連絡して伺う限りでは、まさに私の希望する教育でしたので。


先程も書きましたが有名どころでは
モンテッソーリ教育。

縦割りでの活動なんかが良い例で、
同学年の子だけのクラスで得られないコミュニケーションがあり
息子にあっている気がします。

一部、親の様子はよくわかりました。

子供達はどんな様子で教育を受けていますか？
特認校と検索すると、ここのサイトしか目ぼしいところがないので。。
勿論事前に見学などは伺いますし、
定員が過ぎていれば入れないのは承知しております。
定員を過ぎてしまうと抽選なのも。

お子さんが卒業された方、通っている方、特認校はいかがでしたか？
通っているお子さんでもかまいません。

＞親が子供に良い教育を受けさせたい。
＞その気持ちに親の経済状況って関係あるのでしょうか？

関係ないと思います。
首都圏の私立小学校でもないですし、特認校は
公立の小学校ですので


我が家は特認校にいる子と地域の公立の子と
両方います。

特認校も四校ありますし、地域の公立といっても
札幌は広いですので、その地域その地域で違いも
あるかと思いますので、こういう例もあるということ
を踏まえていただけたらと思います。

特認校の子は大人しい子で、幼児期から目立たない子
でした。知らない人に話しかけられるともじもじ
しちゃうようなタイプで、幼稚園の発表会でも
緊張してしまい、か細い声でセリフとかも言っていて
とても心配でした。
この子は、特認校は合っていたと思います。
まだ数年ですが、特認校に入って、全校児童の前でも
堂々と発言できるようになりましたし
自分の意見を求められる機会があっても、幼児期とは
違い、はっきりいえるようになりました。
地域の公立に入学していたら、目立たない子のまま
だったと思います。

地域の公立の子は活発な子です。自分の信念を
小さいときからもっているような子で、
何事にも広い視野で物事を考えられる子です。
この子は地域の公立でよかったと思っています。
もしこの子が特認校に入っていたら、六年間
クラス替えがない、クラブも少ないですし、
刺激が少なく、いろいろ物足りなさを感じたと
思います。

二つの小学校に通わせてみて、のびのびして、
アットホームなのは地域の学校の方です。
家もみなさん、ご近所ですし、近所のスーパー
とかでもよく会うので、いろいろな情報も
入りますしね（笑）
クラスに１人はいるようなヤンチャくんにも
自分の子のように叱ってくれるママがいるのも
地域の公立だと思います。

学力が高いのは、特認校の子の方です。
ちなみに幼児期は地域の公立の子の方が
良かったと思います。こちらは特認校の
おかげというか塾のおかげだとは思いますが（苦笑）

まずは、お子さんと一度、公共交通機関をつかって
入りたいとおもってらっしゃる特認校に見学に
行ってみることをオススメします。

地域の公立行った子は、「めんどくさいし、
幼稚園の友達と同じ小学校がいい」といい
地域の公立に決めました。

もう少し、特認校の事いろいろお話ししたいのですが、
個人が特定されても困るので…

我が家の子の例が参考になればと思います。

幼稚園で色々な話が出ていますが、最近新聞等に出られたりしている中央区の学校は人気だけど、昨年ともがらりと違うし、長い目で見たら、考えた方が良いと噂になってます。

追加です。私は今、学校を真剣に考えていて、実は”昔、特認校”さんと知り合いで、相談しに来てます。どうぞ、中央区の学校のお話をしている方、教えてください。

特認校の親　さん


ありがとうございます。
まずは入りたいと検討している小学校を見てみないとですよね。
本当に場所によるかと思いますが、私が住もうと思っている地域は田舎のほうなので、
地元の小学校・特認校を見学して検討したいと思います。

音楽好き♪♪　さん

中央区の特認校はスキーにも力を入れているし、とにかく人気で有名だと聞きました。
もし、ご存知の方いればいいのですが。。。