杉並区内の公立小学校｜掲示板スレッド

杉並十小だって登下校や休み時間の様子はいたって普通ですよ。あの学校で授業中に脂肪事故が起こるなんて誰が予測できたでしょうか。
学校は入学してみないと分からないものです。問題児の数や暴れ具合、担任の当たりハズレ、校長の管理能力などは外から見るだけでは分かりません。
それはどこの公立も同じです。でも校長や教師が異動することがあっても、問題児が異動することはありませんから、
学校の雰囲気を著しく乱すような子供がどの学年に何人ぐらいいて、どの程度の乱れかたをするのかはポイントとして押さえておいたほうがよいです。
担任と、一緒になるクラスメートの質によって、学校生活は天国にも地獄にもなり得ます。マイナス情報も単なる私怨と決めつけず一つの情報ぐらいに聞いておけば
後々なにかの役に立つかも知れませんよ。火のないところに煙は立たず。

荻窪小学校は、今年、７割近くが受験し、５割以上が中高一貫中学（私立、公立含め）に
進学したと聞いたのですが、周辺の小学校も同様ですか？
杉並区の平均よりかなり高いですよね。

中受率が５～６割以上の区立小が多いですが、学校によっては２～３割以下のところも
あります。杉並区は学力向上には熱心だけど、日頃の行いや言葉づかいや心配りなど、
生徒の基本的な躾の部分が軽視されている、というか欠落しているといわざるを得ません。
学力さえ東京都や全国に誇れれば生徒の人間的な成長など二の次ということかも知れませんが、
もっと「人としてのあり方」を区の職員さんや教師の方々が率先垂範で示してほしいものです。
（中学進学から話題がずれてすみません。）

学校で学力向上を目指すったって限度がある。
学力向上なら塾とか通信添削とか家庭教師とかが早道。
学校では集団生活のルールとか協調性とか思いやりとかを
子供には学んでもらいたいのに、肝心の学校が学力偏重で
道徳的観念が欠如しているなんて、これじゃあ何のために
地元の学校に通わせているんだか。
ゆとり教育を反省して学力！学力！と方向転換するのもいいけど、
小学生は心の成長期で大事な時期なんだから、
基本的な躾の部分を学校では重視してほしいです。
いくら学力が高くても、意地悪で暴力的で他人を傷つけることが
生きがいの子供に育ってしまったら取り返しがつかない。
タダ（税金）で預かってやってるんだから文句言うなとか、
文句あるなら私立へ行けとか言われそうだけど、勉強と同じぐらい
躾も大事って基本路線は外してほしくない。

杉並区は並の経済力と良識ある家庭は
私立小学校へ子供を通わせます。
公立に来るのは問題ある家庭ばかりだから
まともな学校生活を送るなんて無理。

だからこそ常識とか集団のルールとか助け合いとか思いやりとかを学力より重視して徹底的にしつけなきゃダメなんですよ。
高学年になっても授業妨害したり暴れ回っているのを見ると、学力以前にまず躾！だと本気で思いますよ。

学校では友達作り、助け合い、思いやりなどを身につけてほしい。
学力は普通でいい。基礎さえ身についてさえいれば。
学校は友達、仲間と過ごす大切な場だから、集団生活に必要なルールを
しっかり教えてくれさえすれば、それ以上のことは望まない。
高学年になったら、スポーツなり受験勉強なり打ち込みたいものが
子供それぞれに出来てくるから、時間を大量に浪費する過度な宿題は
出さないでほしい。プリント二枚程度の宿題でちょうどいい。
あとは必要があれば塾へ行くし、スポーツやりたい子はとにかく時間が欲しいから。　

宿題は学校というより担任の先生によりけり、ですね。
大量に宿題を出すタイプの先生は生徒が宿題を提出したかどうかだけをきっちりチェックして、
中身の点検はほとんど無かったり。
良い先生に当たると、要点をまとめたプリントを数枚だけ宿題にして、生徒が提出したプリントには
コメントをちゃんと付けて返却してくれる。
（もっと勉強したい子は好きな通信添削を選んで親子のペースに合わせてやったり、塾へ行ったりしている）。
今の子は受験や習い事やスポーツとかで忙しいし、親も仕事や育児・介護で忙しいことがほとんど。
学童から帰って大量の宿題を親がチェックするなんて無理だし、高学年になると親が宿題を見るとなぜか
親子喧嘩が始まっちゃったりするから（笑）。親子でイライラするのは嫌ですね。
杉並区立小学校の宿題は「量より質」にこだわってほしいと切に願っています。