公立小中学校と教員を格付けしよう｜掲示板スレッド

＞スレ主たる氏どうするの？
スレ主たる氏は、どうするの？


＞公教育期間教職員
公教育機関教職員


プレビューで改行の不自然さしか見てませんでした。

世論が高まれば、自ずと実現される。
先ずは、正論を吐くことが大切。
具体策に拘泥して、泣き寝入りする事だけは止めましょう。
世の中が腐敗します。掲示板も腐敗します。
坂之上の雲を見つめて活きる事こそ人生です。

〉「それを認定しているところを、だれが認定しているんですか!?」（糸色　望）


此れって何ですか？書名？糸色様は市民運動家？


〉さて、仮にこのスレで過半数のレスが「格付けに賛成」となったとしましょう。で、スレ主
〉たる氏どうするの？


賛否の比率等とは無関係に格付け活動はやりたいですね。其れが賛成多数となれば勇気は百倍


〉公教育期間教職員格付けのための運動とか起こして先頭に立つの？署名活動をして文部科学
〉省にもちこむとか、テレビやら雑誌やらに 働きかけたりするのかしらん。


此のスレでのみの賛成多数だと言う文科省持ち込みして相手にして貰えますか？新聞で世論調
査の結果賛成多数でも文科省は黙殺するでしょう


〉正直、当方は氏が何も考えずただ自己満足（「ほらほら、俺はこんなに正しいことを言って
〉るんだ」的なね）のためだけに書いた便所の落書き程度の戯言だと感じていますが、何かし
〉らこの先の展望 があるでしょうか。


遠い昔、大阪の大学が高校教員やら予備校講師によって格付けされていた。曰く旧制帝大・駅
弁国立大学との格付け。大阪御三家・京阪神御三家とか言うて和歌山・滋賀・三重の国立大学
と格付け差を説明していた。此の様な格付けは高校生・浪人生の進学指針に多いに役立った。


まあ便所の落書と言う失礼千万な酷評は容認しよう。だが、批判が有るようで具体的な批判が
無い処を見ると教員勢力側に与する抵抗勢力なんだろうが、此の様な御仁はミシュランの飲食
店格付けに踊らされて、五つ星に参拝九拝して予約を取らされているのじゃないかと杞憂する

糸色望…アニメの主人公です。
糸と色を一文字にして望と熟語にします。
島抜けの龍さんはウィキペディアをご存知でしょうか？
引き出しは沢山持つと便利です。
あ、ドラえもんポケットも便利ですよ。

〉島抜けの龍さんはウィキペディアをご存知でしょうか？


存じて居りますが、別段便利引出しとは感じて居ません。御貴殿に便利でも万人に便利でもあ
りません。龍が不自由致して居りますのは銭だけです。


認定機関を認定機関が認定する必要は感じません。格付けが利便に活用され教育関係に影響力
を発揮出来れば良いのです。怠惰・無気力で成果も上げずに高給を貪ろうと言うタックスイー
ター教員や其の教員達が巣食う学校が浮き彫りにされる事が肝要でしょう。ミシュランの格付
けを評価する日本では学校・教員の格付けは大いに国民の関心事だと思える

お礼を頂く為に糸色 望を教えた訳ではないですが、スルーは紳士として失礼ではないでしょうか？
いえ、紳士は見た事がないので想像ですが…
私はそのように教育されましたよ。
あ、強制するなとか言う文句は筋違いですので不要です。

＞礼儀正しく
ハンドルネーム位統一してから、エチケットについて薀蓄をたれるんだな。
この、変態捏造ヤロウ。

わざわざご苦労様。
読んでいたら同一人物と分かると思います。
もしかしていちいち検索されましたか？