公立小のメリットとは？｜掲示板スレッド

上の世界様の書かれたことに全く同意します。

私自身、小中高と公立、大学だけ私立で、父親はサラリーマン、平均的な家庭で
育ちました。大学にもお嬢様はいましたが、そんな世界知らなかったからピンとこなかった。
就職後、仕事上で富裕層の方々と接する機会が多々あり、自分の無知さに
愕然としました。

子どもには小受させ国立小に入って初めて、私も小さい頃からもっと上の世界を
見ていたら、いろんな選択肢が広がっただろうなと思います。

私立小学校は中受で外に出るための小学校と小中高大と続くエスカレーターに大別され、全然違います。

よくこちらの掲示板に私立がいいか？、公立がいいか？という話しが出てきますが、あまりにくくりが大きすぎるのですよ。
うちのように公立でも研究校か普通の学校でも違いますし、学級崩壊を起こしているかどうかでも判断が変わってくるでしょう。

それから公立研究校についてあまりご存知ない方もいらっしゃるので補足しておくと、考えているほどのメリットがあるかは微妙です。
基本的に学区内のお子さんの集まりですから、当然粒は揃っていません。なのに研究校ということで無理やり粒を揃えようとするので(研究授業では見た目も大切なので)発達の差が激しい1年生でもスパルタ指導です。絶対教員に刃向かえないくらい力ずくの指導です。これが果たしていいのか、個人的には疑問です。

また、研究校の先生というと教員同志の付き合いでも特別になるらしく、勘違い教員率は異常です。近隣学区の保護者と話しても?!という反応が多いですよ。
あとはかなり激務なので精神を病んでしまう教員も多いです。赴任当初と赴任して３年で顔つきが変わってしまいます。

それから研究校と普通校の税金配分の違いは確かに私もどうなのかしら？とは思います。
ただ伝統的な研究校らしく(私が知る限り40年程)、地域の人はあまり違和感がないようです。むしろ研究してもらって、他の地域にも研究内容や成果を広げてもらいましょうという考えが強いです。税金も地域が納得しているかどうかなのかもしれません。

学級崩壊している学校と下手な私立の比較を書かれていらっしゃる方もおられましたが、私なら公立ですね。
学級崩壊レベルなら、クラス替え＆教員の異動でおさまるケースが多いと感じます。昔私自身が某県下一荒れている小学校と関わりがありましたが、次年度は人事異動などでおさまりました。ただ1年を無駄にしてしまった感は強いと思います。
公立は異動がありますからリセットはしやすい環境だと思います。ただ逆を言うと、集まった教員＆校長次第なので、6年間を見通した教育は望みにくいと感じます。
ただし学校崩壊レベルなら下手な私立だと思います。
学校崩壊だと教員の質がどうこうではなく、地域の問題だと思います。ある方から1〜5年生全て崩壊していて、来年度どうなるかわからないという話しを伺ったことがありますが、そこまでいくなら私立だなと思いました。

両親共働きであくせくしながら、小さな家に住んで、
子供を中学受験させたので、

高級住宅街の大きなお家の資産家の御嬢さんが、
公立の中学（荒れてない）に通っていても、
なにひとつ、上から目線になれない。

ただ一つ、財産代わりに自分で生き抜く学力と思って、
必死に働いたお金を右から左なだけですから。

一番は何代も続いたお金持ち、資産家、
ここには学歴必要ない。

公立小学校も、高級住宅地だと、
大人のような理由やえっという、小さな出来事で、
学校に行けなくなる繊細な子供も多くて、
まるで、小さな会社みたいな人間関係。
先生も強い先生は配属されない。

４年生くらいで、
苦手な子とはうまく関わらない術を覚える。
挨拶と班活動はするけどそこまでかな。とか。


エデュママ友みたいなつきあい覚えてくる。
意地悪も狡猾に。

女の子が取っ組み合いとか一度も見たことない。
男の子でも１．２．年までかな。

いいのか悪いのか・・・。
揉まれてるのにかわりはないけど、
下町人情のわからない子に育ってるかも。

私立か公立かではなくて・・
公立で鍛えられるって　何が鍛えられるの？
ですよね。

研究校まで　でてきて・・
ヨコに行き過ぎ。

比較するなら下手な私立ではなくと言いますが、私の母校は伝統難問女子校です。
閉鎖的で宗教色の強い学校です。
社会に出て働くより、奥様に鳴ってボランティアに精を出す。
そんな女性像は古く公立小に通わせ中受をする。自分の人生は自分で切り開く、それを望み公立に進ませました。
学級崩壊や暴力は無縁な公立です

＞私の母校は伝統難問女子校です


難問って…何か問題があるのですか？

国私立小以上に何が鍛えられるのか？
「タダ」「近い」以外の解答でつづきをお願いします。