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投稿者: 二学期 (ID:hB0XV99Essc) 投稿日時：2006年 08月 30日 06:15
東大基礎学力研究開発センターの調査
10800校の小中学校（全国の約１／３）の校長を対象に実施。回答率35％
１）特に教育力の無い家庭があることが学校運営・学力向上に？
極めて深刻 小学４５％、中学５５％
やや深刻を含めると、合計で９０％
２）家庭での基本的なしつけの欠如
極めて深刻 ３９％
やや深刻 ５１％
３）保護者の利己的な要求
極めて深刻 ２７％
やや深刻 ５１％
４）教員の指導力が不十分
極めて深刻＋やや深刻 ４２％
５）一部に問題のある教員がいる
極めて深刻＋やや深刻 ４７％
６）２０年前と比較して家庭の教育力が
下がった ９割
７）子供の教えやすさ、社会の学校に対する理解・支持
下がった ７割
８）教師の指導力
下がった ３割
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【1581692】 投稿者: 現場から (ID:KmkfHEU/KBU) 投稿日時：2010年 01月 22日 08:40
>校長の、力量を問わないこと。
やはりさん、横さん、同じくさんが、強調しているこの大問題は、現場から訴えることはできません。 -
【1582811】 投稿者: あひゃ～ (ID:d3MJGryyeEQ) 投稿日時：2010年 01月 22日 23:27
>>現場からさん。
＞この大問題は、現場から訴えることはできません。
なぜ？現場から訴える事が？出来ないか？？？
都道府県と！
理由を！添えて戴かないと！！！
ｅｘ：東京都：石原都知事の所為で！都教育委員会の管理が厳しく？校長批判は禁忌になった？
ｅｘ：神奈川県：校長権限の強化につながる可能性が有る事は、労働強化につながる為！同僚たちが許さない！！！
等！ -
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【1589741】 投稿者: 愕然 (ID:1qEQTaurNEw) 投稿日時：2010年 01月 27日 18:20
＞＞あひゃ～さん
国立大受験スレでお待ちしています。
＞なぜ？現場から訴える事が？出来ないか？？？
教育問題は様々なな要素が絡まっているから、一概には言えないですよ。難しいんです。
だから「教育」そのものを研究する学部や学科があるのです。「駅弁教育学部」や「教育大学」の「教員養成課程」ではないですよ。そんな偏差値の低いところではなく、「教育大学」がある県の国立大学の「教育系学部や学科」（例えば福岡教育大や宮城教育大ではなく九大や東北大の教育学部）。
難しいから訴えられない。それだけ。
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