アクティブラーニング的な自主的な家庭学習と中学受験対策｜掲示板スレッド

ご主人と話し合いはお済みでしょうか？
中学受験経験者ならご主人の育った環境と比べ、スレ主さんのサポート力が大手塾を利用しないマイナー受験に向いている母なのかOKは出ていますか？

責めはしないけど、なぜ大手通わないのでしょうか？
付き合い方は色々あると思いますが、その類の情報を集めたり、相談したりする専門家は必要だと思います。

口コミサイトで有象無象の情報の中から、正しい情報を得ることは、かなりの前提知識が必要です。大丈夫ですか？

また、学校から発信される情報（説明会、ホームページなど）は、耳障りの良い、ウワベの情報だと思った方が良いです。

そして、中学に何を求めているのかの記載ないので、おススメしようがありません。まず、そこからでは？

小学校低学年であれば、基本は、
・家庭で学習する習慣
・正確で早い計算力
・読解力
・漢字を含んだ語彙の取得
あたりに主眼をおくのがよいのでは？そのあたり、ご主人が中学受験しているのであれば、ご存知なのでは？

「いやいや、我が子はアクティブラーニングで中学受験に挑戦…」と思っても、基本テストの点数で合否きまるのだから、全入校でなければ、志望校に合格するための学力やテクニックは必要だと思います。

頭デッカチに妄想するのもいいけど、現実をみた方が良いと思います。

アクティブラーニングの意味、理解してる？

スレ主さんご夫婦とお子さんの3人のグループワークでしょう？だから家庭力が重要ですよ。

中学受験に向けたアクティブラーニングって想像できないけど、やりたいっておっしゃるのだから、スレ主さんには何か構想があるのよ。

理想と現実のはざまで、いろいろと考えてみることをお勧めします。
とても意味のあることだと思いますので。

多くの保護者が塾を利用するのは、合格のための確率を上げるためです。
例えば、地頭で受験力が100ある子がいたとして、通塾することにより、受験力を100以上にすることが期待できます（上がらない子はまずいません）。

雑感ですが100の受験力がある子は、通塾で150ぐらいにはなると思います。
よくEDUの掲示板で、転塾についての悩みが聞かれますが、塾によって5ぐらいの違いは出ると思います。150を挟んで±2～3ぐらいですね。
ただし、その5ぐらいの違いが合否を分けることがあるので、親も悩む訳です。
特に、150の受験力が合格に必要な学校を希望していた場合、149では落ちるかもしれません（ボーダー層ですね）。
それが151に上がっていればそれで合格可能圏に入るのであれば、なんとか2だけでも上げたいと考えるのが親心です。

一方、地頭で受験力が200ある子の場合、150の受験力が必要な学校を受けても、塾なしでも楽々合格します。
しかし、その子の親は、150の学校を受けるのではなく250の学校を視野に入れるでしょう。
とすると、受験力200の子も、やはり通塾をした方がいいと考える保護者が多くなります。

ところで、アクティブラーニングを中心に自学で受験をしようとした場合、地頭が200の受験力の子の場合、どの程度伸びるでしょうか？
250まで伸びるのであれば、塾は必要ありません。実際にそのぐらい伸びる子もいないことはありません。
それでも、その確信が持てない保護者が多いので、塾に行かせるのです。
自信がない親が多いと思います。
つまり、塾を使わずに受験をするかどうかは、親子の自信が決め手となります。

知り合いで、塾を使わずに難関校に合格している方は、何人かいらっしゃいました。
ただし、彼らは、素の受験力が300近かったと思います。もともと出来るのですから、塾を使うのも使わないのも、お気に召すままです。

「受験力」って何？どうやって測るの？w