NHK女性の貧困、新たな連鎖

　資格が必要だといって、看護師、ヘルパー2級の免許を取っても、専業主婦に甘んじている方が、まわりにたくさんいます。　専業主婦が、特権階級になりｍしたね。
　資格獲得の業者の仕事を貧困層が支えているように感じます。　18才の時点で、社会の厳しさを、親が教えていかねばなりません。　

働いて稼いで来る父親に感謝しろ！

と言いたいです。

どれだけ日々苦労しているのか想像出来ないのだろうけど、今ある生活が当たり前にある事がどれだけ有り難い事か、少しはこの番組を見て感じて欲しいものです。

そして、少なくとも学生の時から努力を惜しまず、与えられているこの環境を最大限に生かし自立して欲しいと願っています。

いくら機会があっても本人がやる気にならなければ、貧困のスパイラルに陥る事にいつでも、誰でもなり得ると思います。

番組に出ていた方は、何とかそのスパイラルから抜け出そうとしていましたから、まだ救われる可能性はあると思いますが、機会や環境が与えられても、やる気がなければ、意味がありません。

釣り竿を与え釣り場に連れて行っても、餌を付けて釣り糸を垂れてくれないと魚は釣れません。
挙げ句の果てに釣ってあげて食べさせてあげても、その場では食べられますが、手伝ってあげる人がいなくなれば、自活出来なくなります。

私は機会と環境を生かすのは本人次第と思います。

貧困スパイラルからの脱出に手を差し伸べる必要がある場合は当然ありますが、常に助けられるわけでは無いので、理想論では解決しない本人の意志の問題と思います。

＞しわ寄せって何でしょう。
治安の問題でしょうか。衛生面の問題でしょうか。
…それこそ行政で対処すべき問題です。

その行政って税金でするんでしょう？
生活保護だって税金です。
回りまわって、納税者にしわ寄せがくるってこと、わかりませんか？

母親と娘２人それぞれがネットカフェに泊まっている人が出てきましたけど・・・
一日２千円の部屋料金を３人で一ヶ月に計算すると、アパートの室料と変わらなくない
ですか？
頭悪いんでしょうね。
中学生の子がいるのに学校に行かせないなんて。児童相談所に相談するとか知恵がない
んでしょう。
お金の使い方を工夫できないんでしょうね。

健康で働ける若者を、貧困のままにしておくのは、
日本社会から見るともったいないです。
親の貧困から切り離して、良い納税者になってもらうために、私たちに何ができるか。
そういうことだと思います。

子供の貧困は、自助努力以上に社会が救う必要があります。結果、社会資本を増やすことになりますから。

個人格差を認める教育にシフトしなければ、今の状況は打破成できないと思いますよ。
「個人差はある」事が前提だからこそ、「道徳教育」が必須なんですよ。
どんな立場の人間も、お互いに必要な存在として支え成り立っていて、だからこそ（収入などに差があっても）尊重し合わないといけない・・・、また、人間の根源的な幸せとは何か、まじめに働くことの大切さ・・・など、道徳教育で徹底的に理解させれば、たとえ成績が悪くて高収入の職に就けなくても、日々真面目に働くことで慎ましくても幸せは感じられるし、そういった人たちが精神的に追い詰められることもないのです。
そして、人間としての尊厳が守れないほど窮状に瀕する立場の人には、国が必要に応じてサポートすればよいのです。

戦後の教育は「格差をなくす」ことを目的にしながら、結果として「格差を認識させない」教育になり果てました。
日教組の考え方は「格差がない社会」が前提だから、道徳教育を嫌うのです。
これって、物凄く歪んだ教育だったと、今更ながら思います。

昔は貧乏が見えやすかったし、貧乏な人たちが長屋にまとまってくらしていて、協力できる体制もありました。世界に目を向ければ、フィリピンのスモーキータウンなど、最低の暮らしをしている人たちが集まって暮らしていますが、現代日本の貧乏は、たぶん孤立しやすいのだと思います。
だから助けが届きづらいし、外から見えにくい。

ヘンな話ですが、集団で貧乏だったら、まだ恥ずかしくないけれど、たった一人貧乏だったら隠すと思います。

　私も、このゆとり教育が、今の若者の貧困の一因を担っていただろうと予想します。
　
　出来る子にとっては、普通の家庭に恵まれている子にとっては、効果があったかもしれない、ゆとり教育。

　しかし、出来ない子にとっては、家庭に恵まれなかった子にとっては、落ちるところまで落ちるしかなかった、ゆとり教育だった。

　そのつけが、徐々に出てきているのだろうと思います。

　「出来ないものは、出来ないままで結構。少数のエリートを育てるのが目的、と本当のことを言えば反発が来るだろうから、まわりくどく、ゆとり教育と銘打っただけだ。」

　誰かさんの国策は、成功したといえるのでしょう。