学歴はある程度遺伝子で決まる

この知能と遺伝の学問は一歩間違うと差別問題になる危険な学問だそうです。
人種的な差もあるそうです。

ナチスドイツがこれを利用したから戦後しばらくは避けられていた学問だそうです。

ロマことジプシーや、ヨーロッパ系のアシュケナージ系ユダヤ人は、嫌われ者だったので同じ民族で遺伝子をつなぎ、アシュケナージ系ユダヤ人は優秀だそうです。
そのアシュケナージ系ユダヤ人が嫌われていたが故に職業選択出来ず、金貸しから金融業となり、優秀が故に現在の金融業の大半を担うようになりました。

また同じ狭い民族内、近親結婚が多いので、遺伝病も異常に多いとか。

橘玲さんの本で知りました。

私が思うに、歴史上文明が発達し栄えた地域の民族は知能が優秀なのでは。
その民族のDNAが受け継がれていけば。

ちなみに今のギリシャ人は、古代ギリシャ人とは人種が違うとか。
アフリカの内陸部も文明は生まれていないようですね。

農耕民族である東アジア人は、移動も少なく、高度な文明を作った先祖のDNAを受け継ぐ民族が多く均質化しているのでは。

学歴というから話が違ってくる。
いわゆる知能や自頭は遺伝すると思います。
でも頭の良い人が皆高学歴を目指すとは限らない。
芸術の分野に進んだり家庭に入るのを望む人もいるでしょう。
まあ高知能の人が環境にも恵まれ自身が高学歴を
望めば最強ですね。　

大卒の子は大卒にという程度の話だ。

知能は78%が遺伝的要素だとする説や、
いやいやもっと高くて、90%という説も出てきている。
7割が非常に納得感があるけどね。

子育てしてみて、またまわりの人たちをみていて思うことは、
実に血統とか遺伝というものは大きな要素を占めるということです。

ある人から聞いたのですが、出産後1年以内で離婚。
子供は男の子で母親が引き取り育てる。
その後父親とは全く会っていないのに、思春期になった息子は、しぐさ、癖、性格、能力等が実に父親に似ているということです。


昔　某私立大学の医学部の学生の精子提供を受け生まれた子供たちがいます。
その後の追跡調査が新聞に出ていました。

思春期になると、子供自身が自分は父親に似ていない（つまり実父ではあるけれど
血のつながりがないので）、癖、しぐさ、その他諸々、全く父親とは似ていないと思うそうです。

つまり遺伝子上の父親の癖や性質などが強く現れて、どんなに生まれた時から何十年一緒にいても育ての父親とは全く似ないということらしいです。

う〜ん　生育環境や育て方も大きく影響するでしょうが、やっぱり遺伝、血統って大きいかもしれないと思わざるをえません。

少なくとも記事の内容は、学歴に対する遺伝的影響は0.5%未満だけど、ただ社会レベルで見ればその影響は確実に存在している、てな事でしょ？
科学的あるいは統計学的な根拠があっての見解を、主観や知り合い？の優秀な家族の例を持ち出して勝手に拡大解釈しちゃアカンでしょ。

＞私が思うに、歴史上文明が発達し栄えた地域の民族は知能が優秀なのでは。
＞その民族のDNAが受け継がれていけば。

過去の研究では、人種・民族と知能の関係は否定されています。個人差の方がはるかに大きい。

文明の興隆は、気候、農耕作物、偶然的な家畜化に適した動物の分布、文明知識の伝播の方がよっぽど重要らしい。

　橘玲ならエマニュエル・トッドへの感想を書いてたので、家族構造が学歴に与える影響は読んでるはず。ってかここに図まで載せてるので、適当なことばかり言ってますね。
https://nam-students.blogspot.jp/2017/02/wikipedia-httpsja.html

　大体知能が遺伝するなら、望ましくないと思われてる知能も遺伝するわけです。クローンじゃないから、半分は違う。また二千年前の数学者と今の数学者は遺伝子が違うから、今の数学者の理解が高いのですね？って言った瞬間ツッコミが入るでしょう。過去の継承の上に立ってるので後世の人が有利なのは当然。

　それなのに遺伝子だから優秀ってのはないでしょう。例えばユダヤ人は内婚制権威主義家族（いとこ婚に弱い禁忌があり、子は親とどう起居する期間が長いので教育の期間が長い、相続は平等でなく一人に集中する）だから教育熱心で、優秀なのは当然でしょう。

　日本人もユダヤ人と同じ家族構造でいとこ婚は昭和初期まで結構有りました。教育熱心なので、絶対核家族（子は成人すると独立するので教育には熱心でない、相続は遺言で決まるので競争的であるが、権威主義家族ほど不平等ではない）の多い地域である米国に行くと、教育上有利なので、中上層の階級を駆け上ります。しかし、暫くするとその階級移動は止まります。これを受け入れ社会の万能と言います。

　余談ですが、いとこ婚は非対称共同体家族の南インドや内婚制共同体家族の中東にも残ってます。ただし、両者の教育投資には違いが見られます。

　それにしても彼はその内容が本に書いてるのに、読んでないと言い訳出来ないのに、どうしてそれを書いちゃったかなあ？