日本大学明誠高等学校
山梨の学校だけどアクセス良好!?
在籍生徒の9割が東京と神奈川の学校
在籍生徒の9割が東京と神奈川の学校
>投稿者: おかしな話だ (ID:MYu4vSYMMwM) 投稿日時:2026年 02月 11日 09:42 この書き込みは文系の議論さん (ID: xIQbGHEW4Zo) への返信です
>これは、理系的討論で求められる「前提 → 定義 → 推論 → 結論」とは真逆の構造です。
悪いけど、理系でそんな構造で討論する人はいないよ。おそらく文系でも。君独自の構造だね。
◆製品開発の場合
①前提:部品や素材の物理・化学特性
②定義:性能評価の指標(耐久性、導電率、反応速度など)
③推論:条件を変えて実験・試作 → データ解析
④結論:最適条件・設計パラメータを決定
「前提 → 定義 → 推論 → 結論」ですよね?