共通テスト失敗。｜掲示板スレッド

抜粋

例えば、近畿圏のある高校で、３年生の１年間の模試結果の推移を調べたところ、９００点満点の共通テストを想定したマーク模試で、秋の模試から本番の試験までに平均約１００点伸びたというデータがあるという。
レアケースで大逆転した人もいるという話ではなく、学年平均で約１００点アップだという。受験業界では「現役曲線」ともいわれるこの現象。受験生のラストスパートの力は相当なものだ。


これって現役生だから現役曲線ということと思いますが

その記事では高3生の共通テストだけを取り上げているので現役曲線と表現されているのでしょう。
浪人生は共通テストは仕上がっていて当然だから、対象になりませんね。

時間に追われる現役生に対する実験結果をグラフにしたものですが、元々はただの縦軸偏差値、横軸日数の学習曲線の事です。
学習効果が現れる時は一気に現れるというのを示したもの。

その後、河合塾の記事は、受験生は最後の最後まで諦めるなというメッセージになってますね。
最後まで伸びるからという理由です。
その伸びには現役か浪人が関係があるとは一言も書かれていません。

その曲線は有名な学習曲線のことですよ。
ドイツの有名な学者が1800年代に発表したもので、
現役、浪人は全く関係ありません。

たまたま現役で実験したから、現役曲線という名前がつけられているだけで、浪人で実験しても同じ曲線になります。

学習曲線で検索されれば詳しく書いてあるので理解できるでしょう。

現役だから伸びる
浪人だから伸びない　
などという事はないと、
普通に考えたらわかるはず

ギリギリまで必死で勉強してるかどうか、
それに尽きる

逆に、浪人の方が物理などの演習量が多い分
現役より有利な部分もある
現役じゃ数学と物理の演習不足も否めない

現役は、公立高校だと物理や化学が終わるのが12月というところもありますからね。
そうなると、時間不足で演習不足になりますよね。
浪人生だと余分に一年あった分、真面目に勉強していれば、演習量は増えますね。

最後の記述模試までに学習範囲の最後まで終わっていなかった場合、その部分の出題は全問解けずにまるっと落としたりする。

現役は、その後の数ヶ月でその部分を補うのだから伸び率は、現役の方が大きいでしょう。
演習量で新たに解けるようになる点数より、０点からの方が一定の点数まで上げるのは簡単。

最後の模試って、秋模試のこと？
秋までに受ける模試は、公立の進度に合わせてるのが多いよね？
進度の遅れのせいで、まるっと大問落とすとか、さすがにないわ。
それだとドッキング判定に使えないじゃん。

書いてること、ズレてるんだよね。
ゼロからできるようになったから伸び率すごいって、すでに浪人生はそこはできてるんだから、結局、並んだだけになるよね。
現役でゼロから50まで伸ばせた人と、浪人で演習して50から100に伸ばせた人がいたとして、どちらも50伸ばせてるけど到達点は違う。
それが演習量の差でしょ？
時間がある人の強みってこと。
まぁ浪人でもサボってたら演習量は足りてないだろうけど。

昔、駿台講師が同じ事を言ってたな。
浪人の強みは演習量だ、演習量で差がつきやすいのは理系なら数学と物理。文系なら英語長文読解。

難関大になればなるほど共通テストより二次の配点が高い。
二次力には、ある程度、演習量が必要。
現役でもそれが間に合えば合格するし、演習不足で不合格になる人も当然いる。
不合格でもどうしても行きたい大学なら、浪人して演習を積むのみ。