高学歴ママの「あるある」｜掲示板スレッド

学生時代の専攻とは全く違いますが、
昨年何か資格を取りたいと思い、保育士資格を取得する勉強をしていました。
（無事、取得しました。）

児童憲章を暗記しようと
「すべての児童は、家庭で、正しい愛情と知識と技術をもって育てられ、
　家庭に恵まれない児童には、これにかわる環境が与えられる。」
と暗唱していたところ、中学生の息子が、
「うちの場合、愛情が無かったとは思わないけど、それが『正しい』愛情だったかは微妙だし、
　知識と技術は足りないよね。」
とのたまいました。
一瞬張り倒そうかと思いましたが、愛情は一応あったと思っているのね、
エリクソンの言っている基本的信頼の課題はクリアしている、
親の言う事に論理的に反論するようになったなんて、順調に第二次反抗期に入っているのね、
今は彼は一所懸命アイデンティティを確立しようと頑張っているのねと思い、
大きな心で見守る事にいたしました。

そうですね。

文系も○○憲章、○○法や心理学用語で科学的に分析しようとしますね。

ただ、自然科学ではないので、どの立場をとるかは、微妙。

能ある鷹さんたちの
日々の生活が垣間見えて
爆笑してしまいました。
時々、爪を見せると家族やお友達には
いい刺激になるかもしれませんね。

ちなみに我が家は、夫婦で農学部卒。

私は作物学専攻。
夫は動物行動学でした。

夫は、子供が生まれたとき、歩き出したとき
とにかく子どもの行動を観察するのが
大好きな人でした。
自分で飼育していたヤギの子とよく比べていましたが
「いやあ、やっぱり人間の子が一番面白いな」って。

そうそう妊娠期間中に、エコーの写真を見ながら
「今細胞分裂が始まってこのぐらいだから
まぶたができたかな」とか「そろそろ耳か」
なんて会話をよくしてたなぁ。

子どもの、理科のレポート提出前のチェックは外せない。（小学生の時から）

たとえ夏休みの宿題でも、「レポート」の書き方はこだわってしまいます・・・


夫が化学屋なので、古いのが家に転がっていました。キムワイプ、キムタオルは子どもも小さい時からおなじみ。中学校の理科室で見つけて嬉々として報告してくれました（笑）
手近にいつも使ってるのがなかった時、とっさにおしりふきに使ったこともありました。

反抗期まっただ中、なにをいっても口答えする中学生の娘を言い負かし、
「ママに口で勝とうなんざ、１００億円早いわ！」と言い放つ。
あるある～（笑）。

保育園時代、もたもた帰り支度する娘に、
「可及的速やかに！」
先生、ぽかんとしてました。

小学生のころ、「○○ってどういう意味？」と訊かれ、
「△△なこと、またはその様」
理系（同大学、物理系）の夫に、「その『広辞苑』口調やめろ！」と怒られました。

理系の「宇宙ってなにからできてるの？」的な問いには、
「『水』からって言った人と、『火』からって言った人と、
『原子』からって言った人と、いろいろいるわよ。
正解は、パパに訊いてね！」

口先三寸にも限界が・・・理系女子、憧れます♪

子どもといっしょに電車に乗っていて、
雨上がりの景色を見てあまりの美しさに思わず、
「わ〜〜きれいねえ！あのチンダル現象！」と言ってしまい、
「ママ、今、何語を話したの？」とどん引きされた。

ちなみに、大学院生の時、ひょんなことで専門分野でもないのに、フロムの「自由からの逃走」を英語で１冊全部読む羽目になり、いまだにフロムと聞くと、頭痛がします。内容？おぼえてませんて。

そうそう、超高学歴の主人が、「西田哲学」を内容はともかく、聞いたこともなかったのに驚愕しました。
私も読んだことはないけれど、聞いたことくらいはあるというのに。
「京都に行ったらいつも、哲学の道、散歩するじゃん！お花見もしたよね」
「それが？」
こんど、疎水に突き落としてやる。

＞ただ　偏差値というものは　どんなときでも６０以上の数値しか出ないと
＞誤った認識を持っていたので　子供の成績を知った時は　むしろ新鮮でした。


これすご～くわかります。偏差値もそうですし、小学校の通知表というものも
絶対評価であれ相対評価であれ普通にやっていれば５段階の５をつけられるものだと
思っていましたので面白みのないものだなぁと長年思っていました。
子どもの通知表で２や３を見た時はあまりの新鮮さに「お～！」と感嘆しました。

1ページ目から大爆笑です。高校生ご子息の「乳輪」にはお腹がよじれました。


私も少し・・
中１の息子に英単語テストがあるから適当に問題出して、と頼まれ、いつの間にかそれぞれの単語の語源について説明を
始め、似た語源を持つ単語の仲間を永遠と羅列してこれも覚えろ、と言ってうんざりされる。

国内では文系学部を卒業し、海外で理系に行ったので日本語のテクニカルタームが曖昧。漢字系のものは特にダメ。
息子に化学の質問されて「それは＊＊＊って言う」「日本語では何ていうの？」「知らない」の会話を何度したことか。
日本の大学出てたら両方知ってたと思う。

「海外の大学出ても役に立ってない」と子供に指摘されると「この世の知識はほぼ１００％英語になってる。日本語で読めるのは
２０％に満たない」と反論していますけど。