在籍生徒の9割が東京と神奈川の学校
2020年受験組の談話室
まだ3年なのであくせくする必要はないのですが、うちの子は公開算数で毎回10点分ぐらいあり得ないケアレスミスをしてきます。(結果はまだですが、今回もそうみたいです。)皆さんのお子さんはどうでしょうか。
そんなこんなも含めて色々なことを和やかに談話できればと思います。よろしくお願いします。
転校生様、
Hi国、うちの校舎も宿題は出ていないですよ^^
公開、撃沈でした~~泣
ほぼ算数しか勉強していなかったにもかかわらず、算数が壊滅的でした。
あの時間はいったいなんだったんでしょう。全く理解できていない証拠ですね。。現実を受け入れるのがつらいです。泣×∞
ケロっとしている子供を横目に私がショックすぎてもう・・・。
今、Hi算を取っていますが、Hi算を取っている場合ではないような雲行きになってきました・・・。
Hi算と定着って同時にとれるんでしょうか。
もうHiは諦めて定着でしっかり定着する方がいいかもです・・・。
クラス替え、3科の偏差値だといまのままいれそうですが、2科だとぎりぎりラインです。
どうなることやら・・・・。
出だしから不安でたまりません・・・。
皆さん、算数の宿題って、2回以上回して提出してますか?4年までは公開対策としてしばらくしてから解き直してはいたのですが、5年では新単元を習うペースが早まってるので、手厚く復習しておくべきかなと思いつつ、初見で正解できた問題を短期間に再度解くことの効果はどうなんだろうとも思い、迷っています。皆さんの様子を参考にできればと思いますのでよろしくお願いします。
算数の宿題、カリキュラムの関係で日にちが空いている方は二回回しを何とか、、という状況です。
日にち詰まっている方は直しが限界の現状です。
私自身はあまりに早く進むカリキュラムに不安いっぱいですが、皆さんもなされている事ですので付いていくしかないです。
息子は宿題、復習テストでは深い理解は程遠いですので、入試まで強い信念を持ち繰り返し取り組む必要があります。
我が家の一番の難点は理科の宿題です。
あの量、難度ですが、どうしても算数、国語に時間を割いてしまいます。暗記の部分も多く、先に読み込み、復習をして演習に入りますが、読みの部分でダレてしまいます。ですので演習を解きながら覚えるやり方で三回に分けていますが、発展問題でようやく理解出来るかなと言う印象です。
宿題ノートは前半にバツが目立ち、先生からのノートチェックには厳しいコメントをいただき落ち込みますが、取り組み方の模索は続けていきたいです。




































