灘等最難関制覇された方に｜掲示板スレッド

昔は神童どの
100ますに関しては貴殿
のアドバイスの内容無視か内容の取り違えにうけとられたのですね？
私はただ100ますということについて書いてみたくなったから
書いただけです。低レベルなUP内容で気分を害されたのならすみません。ただ決して貴殿のUP内容を無視するものではないです。
貴殿の書かれた内容での
宮本算数パズルは今度トライしてみるつもりです
もし体験的に上記の算数パズルでそれを磨くことがどのようにご自身にとってよかったか
など体験談等もできればUP願います。
よろしくです。

親ばかですみませんが現状、過去の立体作成、パズルなどの製作状況を書きます。
ちょっと前ですがレゴは（小山のようなレゴは与えたことあります。）家やトラック、恐竜など小ぶりですがつくってました
これはまねしてつくっているので大したことはないです。さらに鍛えたいとおもいます。
その前幼稚園時に積み木（50～70パ－ツ）で自分の背丈の倍近くの超高層ツインビル等、超近代的な建物を
つくっていたり、幼稚園から工作をならっているのですが、小1時展開図をかき立体滑り台をつくったり、
シンケン王の分解型ロボットパ－ツをひとりで組み立て後キチンと元の入れ物（一定の形に入れないとはいらない）にしまえたり
していました。また車のプラモデル、テレビくん等の紙の作りもの（立体的）もひとりで説明書みながらつくったりしていました。一番びっくりしたのは昔3歳時に、紙、セロテ－プで一眼レフの形の張りぼてを作った時でした。
あと最近ではチョコレ－トパズル（難しい）を大人より先に作りあげてました。

おうえんさん
はげましありがとうございます。
ゆうさん
はげましありがとうございます。
そうさん
ありがとうございます。
お礼が遅れてすみませんでした。

灘中生の保護者殿
情報ありがとうございます。

理Ⅰ滑り止めさん
情報ありがとうございます。

このまま算数のばしていけばさん
ありがとうございます

理科の勉強はどうされていますか？
様々な図鑑、ベランダの色とりどりの鉢植えやビオトープ、親子で仰ぎ見る星空、天体望遠鏡。。。。
色々なきっかけ作りが可能です。

初めまして。
長男が終了組で現在首都圏某難関校に通っており、小学生の息子が二人おります。

かなり自分で興味をもって物事を身につけていけるお坊ちゃんのようですので、このままあまり親が干渉しすぎずに彼の自発的な姿勢を応援するというスタンスで良いのではないかと思います。

私事ですが、長男が同じように小学校にはいる前から二桁×二桁くらいのかけ算は当然のように暗算でやっておりましたし、因数分解や素数の概念も教えたわけではなく自ら気付き理解していました。
のちに数学科の大学教授に、数学を計算技術ではなく数字の世界と捉えて身につけているとこのようになると言われ、親も知らない世界を知っているのだなと驚愕したことがあります。

その長男の受験は、世間一般の受験とは少し違っており、通塾は５年２月から、情報を得るためにと入塾したのですが半分くらしか通っておりませんでした。
それでも自分の好きなように様々な難関校の算数の問題を解き、ゲームやテレビも年相応に楽しみ、スポーツの習い事も続けたまま志望校に合格しました。

こういう子の場合は、親が何かに仕向けるような事をすることは逆効果だと思います。
植物が太陽に向かって伸びていくように、本人の力で伸びていきます。
水のやり過ぎに注意、ということだと思います。

ちなみに次男、三男はまたタイプが違います。
どう違うかは、スレ主さんのお坊ちゃんの参考にならないお話だと思いますので割愛します（笑