入塾前の家庭学習｜掲示板スレッド

ちょっと違うケースですが。
うちは、海外駐在しており、小5に帰国したので小4の内容を補填するためにも、一対一の個別指導塾に入れました。
1年間個別に対応してもらい、新小6から大手集団塾へ。
親のストレスも最小限で済み、結果良かったです。

うちは 様
ありがとうございます。
個別塾の事は詳しくないのですが、子供の状況に合わせたオーダー方式も可能なんでしょうか？

大体の個別指導塾はオーダー可能だと思います。
入塾前の面談で、相談したほうが良いと思います。
オススメなのは、担当の先生がいつも固定で同じところが良いですよ。
コロコロ変わると、子どもも混乱するので。

基本、個別塾はその子に合った進度で進めます。
入塾の際の面談で現状と要望を伝えるといいですよ。

ありがとうございます。
近所の個別塾の情報、集めてみます。
四谷の全国統一も受ける事にしました。

ちいママ様

すみません、いきなり手順を踏まずに飛ばして難しい問題?解かせようとしても、かわいそうなだけですし、何の意味もありません。

大事なことは、国語や算数で、娘さんの進捗度合い、理解度を正確に親が分析して理解することと思いますが。
読み、書き、話す、聞くという能力がいかほどあるのか。
四則演算の正確性とスピードはいかほどあるのか、図形認識、単位換算は。

このあたりの基本的事項からスタートして、一つ一つ理解度を積み重ねていくことが大事で、すっとばして先進もうとしたらパニックというか、劣等感しか持たなくなりますので、、。
ここまで出来るようになったら、次はこれ、、、。
これは運動でも、ピアノでも、本読むときでも鉄則と思います。
よくよく見てあげて、現状把握が先決ですね。

バラードさま
ありがとうございます。
娘の現状がどの程度であるのか、把握するためにも全国統一テストを考えてみたのですが如何でしょうか。
正直、兄と比較すると2年位の差があるように思います。ただ目指すところも違います。
公立小の授業では発言も積極的で、音読も真面目に毎日しています。テストは1〜2問ミスくらいが多く成績は上の下くらいかなと思います。
計算については1年間の公文でDでした。
結構な量の課題をこなしていたのに割算の筆算に戸惑ったりと…また文章題や図形、単位計算も理解が足りないと感じています。
また、上の子が読書好きだったので読む物は豊富にあるのですが、あまり手を出しませんし、同じテレビを見ていてもそこから得る情報が上とは全く違います。
女の子だしコツコツやれば良いかなと考えていたのですが、上の子同様、私立に行かせるのであれば、このままでは上位校でなくとも相当苦労すると思いどうしたものかと考えております。
引き続き、宜しくお願い致します。