女子美の中高大連携授業
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久しぶりに朝まで生テレビ!
橋下大阪市長が出てました。
5分ぐらい見て寝ようと思ったんですけど・・・。
なぜ橋下市長の構想に反対できるのかが、非常に不思議になっちゃいました。
今現在も見続けてますが・・・、ひとつの結論が見えました。
アレルギーなんですね。
橋下さんがいくら「タラバガニはおいしいよ」と言っても蟹アレルギーの人には
受け入れられないんでしょうね。
と、、、これを書いているうちに、、、
「君が代」の話になりました。
えーーー大阪の教育って・・・これが現実?
法令条例に反する教員を見逃せって・・・。
がんばれ!橋下市長。
こちらにも、貼っておく。
>「憲法所定の権利自由の制約の程度」の減少を承知の上であれば、例えば旧皇族を現皇族の養子に迎えるということは問題ないのではないですか?
憲法第2条は、皇位は世襲であることを定めている。象徴である天皇の地位を連続に見て皇位という。そして、もっぱら血統に基づいて一定の血縁関係にあるものが皇位につくことを世襲という。
この血縁関係とは、自然血族と考えられる。なぜなら、「お家」的意味での封建的家制度は、現行憲法で否定されている。このように、国民主権主義の憲法自身が許した例外である象徴天皇制においては、
養子の法定血族にまで世襲に含めることは、憲法の想定しない拡大である。これは、自然血族であっても庶系庶出の者にすら皇位継承資格を認めない(側室の子はダメ)ことからも明らかである。
その意味で、自然血族を絶対の条件として、皇室典範を改正して嫡男系嫡出の皇族子孫中から女帝を認めることに、私は賛成である。
まず、私の話に首を突っ込んできたのはあなただと言う事を忘れないように。
>今の大阪でまともな議会民主主義が機能してるんかいな。
>
さて、大阪府議会議員を選んだのは誰なのですか?
そして、議会制民主主義が機能しているかどうかを判断するのは誰なのですか?
少なくともあなた個人ではないはずです。
我田引水では議論になりませんよ。
もっといえば、橋下前知事、松井現知事、橋下現市長を選んだのは誰ですか?
大阪府民の民意はどこにあるのでしょうか?
>日本国憲法は万人の基本的人権を保障するものではないのですね。
大先生が第3章のみで、基本的人権の尊重を語る偏った考えなのはよくわかりました。
意味不明なのだが?
どなたか、この方のおっしゃる意味を私にも分かるようにご解説願いたい。
基本的知識に天地ほどに差のある者との議論はつかれる。
まさか、これが橋下支持系大阪スタンダードではあるまい。
せめて、大学でまじめに勉強した程度の信者サンはここにおいでにならないのか。
大阪市議会でも可決されていますが、こちらは維新の会だけでは過半数が取れませんから、ちゃんと議会で話し合いを重ねてすり合わせてから可決に至りました。
それに大阪市に先行して大阪府が可決する時に、橋下氏は府議会で維新の会の過半数だけで可決に持っていくのは良くないという談話を出しました。
あまり報道されていませんでしたけどね。
>まず、私の話に首を突っ込んできたのはあなただと言う事を忘れないように。
これまた、意味不明。
文脈無視の書き込みは、いかに論理的思考力が乏しいかをうかがわせる。
ところで、あなたが否定した先の私による憲法解釈に関わる書き込みが「浅薄な知識」によるものかどうか、周囲にぜひ聞いてもらいたい。
ご主人サマはいかがか。学力的に無理?(失礼)
国語の読解問題の要諦は、課題文(問題文)を正確・精密に読むことである。まず、何が書かれているか(筆者は何を言いたいのか)を客観的に読み取ることだ。
ところが、点数が悪いものほど、これができない。軽率に読み落とすか、勝手に自分の主観を混在して解釈してしまう。「それは君の意見だろ。そんなこと、本文のどこに書いてあるんだ」と、
先生から注意を受ける羽目になる。このご婦人は、その典型だ。あなたはよかろうが、小学生と聞くお子さまはそれでは困る。 ご主人もお困りだろう。




































