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【3436800】能力のない人に力を発揮してもらう方法

投稿者: 動機が大事だよね   (ID:Pqkvu9cTtg.) 投稿日時:2014年 06月 28日 08:10

部下でも生徒でもいいです。 能力が足りないあるいはあるスキルがない。
そういう人が配属されてきたときに皆さんならどのようにしますか?


1.すぐに切る
2.教育して何とかその人にできる仕事を作ってあげる。


信長なら躊躇なく1かもしれませんが、松陰なんて2でずっとにこにこしながら相手に合わせて「相手のできること」を自尊心を失わずにやらせそうですね。


他人のモチベーションを内発的ではなく外からの教育、誘導、エンカレッジによって上げることが出来るか?  というのがテーマです。


沢山のかたの体験談、こうしたらいいというお知恵を拝借できればと思います。

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  1. 【3460260】 投稿者: 適性  (ID:GnqJKcIV.W2) 投稿日時:2014年 07月 18日 07:42

    ■老眼さん


    観察は大切です。確認できるなら、よくよく確認して下さい。



    ******************
    しかし・・・それは
    スポーツと「かこつける」範囲を広げ、自分の酷い行為を(スポーツだ!と)正当化させる理由を与え・・結局は、被害を範囲を広げることに「貢献」していることに気づいかないのでしょうか?


    その方法では・・・
    スポーツの体裁だけが残った、酷い行為(ストーカー行為?)をつづける場を、どうぞ、どうぞ、と提供することになります。
    ******************


    ストーカーも体裁が重要なのです。


    きっと
    ストーカー行為でない。と主張するには、「スポーツ」をしているフリをするでしょう。


    ここで、自分がここにいる正当性を確保しようとするでしょう。



    自分の行為への批判があろうものなら、


    きっと
    「ここはスポーツする場所だ。」
    「他のスポーツしている人に迷惑だ」
    「お前が出て行け」
    と、被害者面で、皆の為だ。と主張するかもしれません。


    ここで、自分やまわりを被害者に、批判する人を加害者にします。



    確認できるのなら、よくよく、確認して下さい。





    >考え直してみる、ということを提案します。


    提案するのは、いいことですが・・・

    「考え直す」ということは、自分の、まわりから見た、立ち位置を「認める」ことが必要です。

    認められないから、ムリムリ、正当性の確保をして、自分が被害者という立場 から、動かないのですよ。



    それとも、本当に、正当性があって、被害者なのですか?

  2. 【3460262】 投稿者: 成人教育  (ID:bKxHB1pvmE.) 投稿日時:2014年 07月 18日 07:46

    適性君

    そんなにストーカー話がしたければ、

    他人のスレに巣食ってないで、

    自分でスレを立てたまえ。

  3. 【3460277】 投稿者: 適性  (ID:GnqJKcIV.W2) 投稿日時:2014年 07月 18日 07:54

    ■老眼さん

    確認できるなら、よくよく 確認して下さい。

  4. 【3460279】 投稿者: 成人教育  (ID:bKxHB1pvmE.) 投稿日時:2014年 07月 18日 07:55

    思うに、

    適性君が自分でスレを立てないのは、

    自分が立てたモラルハラスメントスレを、

    五回連続で、

    使用停止、削除されたトラウマに違いない。

  5. 【3460875】 投稿者: 老眼  (ID:qTP7Tuaeb/M) 投稿日時:2014年 07月 18日 20:09

    では確認させていただきます。
    適性さん
    事の発端は何ですか?

  6. 【3460891】 投稿者: 成人教育  (ID:1N7SXz.tGS6) 投稿日時:2014年 07月 18日 20:22

    適性君

    事の発端は何かね?

    聞いてやるぞ。

  7. 【3460893】 投稿者: 適性  (ID:4/oidDNGmuY) 投稿日時:2014年 07月 18日 20:23

    ■老眼さん

    老眼さんは

    いったい何を確認したのですか?

  8. 【3460909】 投稿者: 老眼  (ID:qTP7Tuaeb/M) 投稿日時:2014年 07月 18日 20:35

    確認できる唯一の方法です。
    発端は何ですか?

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