発達障害で難関校に通ってる方

こういった質問を、受験しようと思っている学校の先生に予め相談すべき。可能ならその学校のスクールカウンセラーにも。

うちの発達偏りがある息子。
学校自体も世間の評価も『ザ・自由』という認識の学校ですが、実は息子の特性をよくみて対応してくださいます。自由が故に何をしていいかわからなく不安そうな時は個別に課題(勉強に限らず生活面なども)を出してくださいます。達成できたら達成感を味わい次のステップへ。なかなか達成できないときはとことん付き合ってくださいます。お友達の話を聞いてもそれぞれそんな感じ。ポイントは親が子供の特性を受け入れていて、学校と共に協力しあってやっていけることが大事みたいです。

＞ 学校自体も世間の評価も『ザ・自由』という認識の学校ですが、実は息子の特性をよくみて対応してくださいます。


元が幼いだけに、コマ送りで成長していく感がある。多少無理してでも押し込み甲斐がある。

初めまして、今まさに悩んでいます。
N60辺りの共学校に通っています。
中受塾では正直ほとんど勉強せずでしたがなんとか滑り込んで合格してしまいました
小学校時代から社交性がなく、でも本人はあまり気にするそぶりはありませんでした、今もそれは変わっていません
割と頭脳は良かったので周りと馴染めないのかな？周りも頭のいい子達が多い方が居心地いいんじゃないかな？と私立に進みましたがいざ入学してみると勉強にまったくついていけずほとほと困っています
提出物も出せない、ノートも取れない、先生の指示を聞いていない、中二のこの時期でもごく少数の友達以外は顔と名前もわからないようです、主要教科の先生の名前も知りません
小学校時代からなんとなく私は怪しいと思って複数の病院で診てもらったのですが異常なし（ただ小学校はかなり長い間海外だったので基準が違うかも）
いよいよ先日の三者面談で高校に進学できてもその先は単位が取れないと留年です、と言われてしまいました
最初から特性がわかっていたら学校選びや先生とも相談しやすかったのでしょうが中学に入ってから問題が表面化してきた感じです。
スクールカウンセラーとも連絡は取り始めたのですが、まず娘に何と言ってスクールカウンセラーに行ってもらうかで悩んでいます
みなさん、取っ掛かりはどうしましたか？

うちの子供も似たような状態にあります。

我が子の場合、学校側から促されたようで、いつの間にかカウンセリングを受けてました。
そして病院受診と検査も学校のカウンセラーが説得して下さいました。

受診に関しては、事前に学校とどのようにアプローチするかの打ち合わせはしましたが、親の説得では絶対に反発されていたと思うので学校に協力いただけて助かりました。

第三者の助言だと少しはスムーズに話が進むかもしれません。
少しでもご参考になれば…。

>まず娘に何と言ってスクールカウンセラーに行ってもらうかで悩んでいます みなさん、取っ掛かりはどうしましたか？

うちの場合、スクールカウンセラーさんに教室巡回でクラスの中での様子を授業中も休み時間も注意して見ていただきました。息子が個別にご相談に行ったことはないようですが、廊下で立ち話など気楽に話しているようです。

スクールカウンセラーさんのところに自ら行ってもらうのはお子さんにとってはハードルが高いと思います。

間に担任に入ってもらって、担任からスクールカウンセラーさんへと繋げてもらう形はどうでしょうか？

いつの間にかカウンセラーとお会いしていたとは、よくみてくれる学校なんですね。正直今までの印象からあまりうちの学校は手厚さは感じないのであまり期待できないかもしれませんが、学校にも理解がいただけるよう願っております。
ありがとうございます。

なるほど、クラス全体をみていただくと普段の様子も理解しやすいですよね。
息子さんが話しやすい雰囲気も作ってくださっているんですね。
対応の素晴らしい学校ですね。
ありがとうございます。