アートの才能を伸ばす女子教育
ときどき思う事。神奈川。
あまり親しくない人に、子供の在学中の学校名を聞かれ答える。「⚪️⚪️校です(神奈川御三家の一つ)」。
相手は、ポカンとしてる。知らないみたい。そして、さらに
「うちは、湘南高校なの。なんとか、湘南に入学出来て良かったわ。まわりには東大に行く先輩がたくさんだから、それなりに刺激になるみたい。中学時代は部活ばかりしてたけど、なんとか湘南に入学できたからよかったわ。私は勉強は教えた事ないの。納豆とか豆腐とか、大豆系を食べさせるといいわよ。ほんと。それだけだから。」と、言われる。
私は、「部活は何を?」とか、なんとなくはぐらかす。
神奈川のほとんどの人は、湘南か翠嵐が神奈川で1番頭がいいと思ってる。
かまわないんだが…
なんとなく、自分が意地悪な人におもえてしまう。
各国立大学の個別試験(2次試験)の、
記述式学力試験がなくなるのではないか、との誤解がありますが、
中教審は、
2次試験で記述式学力試験に加え、面接や集団討論などを取り入れる、
としており、各国立大学の記述式学力試験がなくなる、ということはないと思われます。
個別入試は「論を立てて記述する形式の学力評価を個別に課すこともあってよい」。含みは残したが「結局、安西さんが押し切った」。
高校受験回避さま
今まで通りの記述式学力試験は、早慶は国立に認めないでしょう。
理系の試験は壊滅的になる。
そうそう。私もその記事を読んで、今とは相当変わるのかな、と思ったわけです。
大学入試への見方って、多くの人が皆自分の受けた入試をスタンダードだと思っていて、早慶文系出身の人は(特に早稲田)、知識偏重だ、と言うけれど、それは早稲田の政経とかがそうだからであって、東大は必ずしもそうではない。
大学入試改革では、①早慶その他の私大のAO入試で最低限の学力を課することができること、と、②一部難関大学の入試がペーパーテスト偏重であることを改め、海外のように人物評価を取り入れること、の2点が論点ですが、①については、誰が見ても良いことであるのに対し、②については改革すべきかどうかも含めて議論が別れる問題です。
マークシートにせよ、CBTにせよ、記号選択式のテストで見れる学力は限られている。一足飛びに面接や集団討論に行く前に、記述式の試験が必要なんだと個人的には思います。
EDUでももっと議論されてしかるべきだと思いますが、ここには情報が少ないですね。
皆さん、脳天気に今の学力重視の入試が残ると思っている方が多いけど。
「人物評価」って昔の神奈川の入試改革や昔の都立の学校群制度と同じ、出る杭を打つ匂いがします。日比谷を潰し、翠嵐を潰し、今度は東大でしょうか?
































