古典で躓いた｜掲示板スレッド

↑の
＞古文がきちんとできるようになるには、助動詞と係り結びをたんねんにやらないと…
＞品詞分解して、いちいちノートに書き出して…
について。


おっしゃる通り、古文で点数を取れるようにするには、まず文法事項を徹底暗記するのがよいと思われます。けれども古文の文法を学ぶには現代語の文法を理解できていることが前提です。動詞・助動詞・形容詞・形容動詞などの区別はつきますか？
連用形・連体形など活用形は理解していますか？これらのことが分からないと
品詞分解をするのがとても困難になってしまいます。


いろいろなテキストはありますが、現代語での基本文法事項を押さえていないと、
すぐにこんがらがってしまいます。
まずはお子さんがそこを理解できているかもチェックしてみてはいかがでしょうか。

私は理系科目がからきし×でした。
そのかわり、古典・漢文はほとんど「趣味」のように勉強していました。
こんな私なので、参考になるようなお話はできないのですが、
私の場合、
まず、文法をかなり徹底しておぼえました。
活用も、品詞も…
「るらるるらるすさすしむ、きけりつぬたりり、むむずけむらむ、めりらしましべし、ずじまじたし、まほしなりなりたりごとし…」というふうに暗誦しました。
（全員、暗誦！といわれたので、なんですけど）
そして、「枕草子」の品詞分解と解釈を、とにかく、１日１段、ノートにやりました。
そして、古文の先生に見ていただきました。分らないところは「？」をつけておくと、
赤ペンで添削されていました。
ちょっと思ったのですが　さんの仰るように、現代文の文法も復習しつつやったところもありましたね。「文法のしくみ」が飲み込めないと、分りにくい部分が多いので。
漢文は、「史記」と「唐詩選」にはまりこみ、やはり、ノートに試写しては、解釈していました。
好きな場面や詩は暗誦しては、ひとりで感動しては涙して…。


こんなオタクなやり方はきっとムダだらけでダメなんでしょうが、
簡単でおすすめなのは、意外と「音読」だったりします。
平家物語や太平記などは、「語り物」なので、「声に出して心地よい」ものです。
漢文もあれでなかなか耳から聞くといいものですよ。
まずは、距離を縮めて…。