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【758132】ベネッセ「学力推移調査」やりましたか?

投稿者: トレジャー   (ID:9LBbBfAE3dE) 投稿日時:2007年 11月 08日 19:15

子どもが学力推移調査の試験を受けて来ました。
英語が好きな子で教科書(トレジャー)だけはしっかり勉強しています。
ところが習っていない単語が出て出来ない所があったと少々落胆気味でした。
(英語しか点を稼げる科目がないので)
教科書によって進度や出てくる単語が違うので、仕方がないと思うのですが・・・。
このテストは検定教科書利用校の生徒さんの方が受けやすいのでしょうか?
学内では条件は皆同じだから気にしないで良いとは思いつつ、気になっています。
結果は、他校も合計して順位や偏差値が出るのでしょうか?

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  1. 【1260133】 投稿者: 月末に受けます  (ID:raRQWN4/gtA) 投稿日時:2009年 04月 16日 14:04

    中3になった娘が月末に受けます。
    このタイミングだと、検定教科書での中1、中2の総復習って位置づけでしょうか?
    学校では英数ともに中3の範囲に入っているので
    記憶の彼方から記憶を引っ張り出すんでしょうねぇ…。

  2. 【1274334】 投稿者: 月末に受けました  (ID:B28SCbwu.8Q) 投稿日時:2009年 04月 29日 22:09

    僕中3で今日うけたんですが、満点は絶対無理ですね・・・。

    あのテストは、最後の応用のとこだけ以上に配点が高く一問6点とかあります。

    だからおのずと点数が下がってしまいます。

    なので、点数がどうとか言うより大門1、2のような実力・知識問題が解けていればOKだと思います。

    僕は一応学校じゃあ10位~20位くらいで成績はいい方なんですが・・・。

    いざ自己採点してみると、5問ミスくらいで60点台とか普通にありました(泣)

    このテストは配点が異常で選択肢とかも微妙なものが多く、問題として成り立っていないだろう!

    とか言う問題も多々あります。

    なので、春の学力推移は点が低くても期にする事はありません。

    11月の方でどれだけ、弱点を克服できているかが重要だと思います。

    一生徒の意見でした。共感していただければ幸いです。

  3. 【1274384】 投稿者: 中二母  (ID:4BexVWaI9KU) 投稿日時:2009年 04月 29日 23:02

    「月末に受けました」様。今日受けたのですか?
    それは第一回目ベネッセ学力推移テストですよね?マークシート形式の・・・ちなみに学校は今日はお休みなので塾かどこかで受けられたのかな?

    確かに配点が高い分ミスをするとグンと点数下がりますね・・おまけにマークシートなのでその逆(ヤマカン大当たりで)もありそうです。

    でもこのテストってホントに色んな時期に受ける事のできるテストなのですね・・・

    今日受けても全国の成績表など出るのでしょうか?

  4. 【1275552】 投稿者: 月末に受けます  (ID:YaOoaudmFlI) 投稿日時:2009年 04月 30日 22:15

    うちは25日だったようです。
    確かに、「学力推移」という名称でした。

    実施する日にちが学校によって違うということは
    問題が何種類かあるのでしょうか?

    うちは、四谷の偏差値で50くらいの都内女子校ですが
    先生は
    「そんなに高い偏差値は出ませんよ」
    とおっしゃってました。どうなんでしょうね?
    去年中2で受けた時には、学校の定期試験での順位とは
    かなり違う並びになったみたいですが…。

  5. 【1276114】 投稿者: pochikumi母  (ID:tNZj00ieMvA) 投稿日時:2009年 05月 01日 13:00

    中高一貫校の中2の娘がおります。新学期早々にベネッセの学力推移調査を受け、先日結果が返ってきました。ただ、校内平均点と偏差値より指標がありませんでした。
    どなたか、4月実施のベネッセの学力推移調査の中2の全国平均点のわかる方いらっしゃいましたら
    お願いいたします。

  6. 【1278991】 投稿者: 中二母  (ID:4BexVWaI9KU) 投稿日時:2009年 05月 04日 20:25

    もう帰ってきたのですか・・・
    結果はどんな感じなのでしょうか?

    我が家は国語が自己採点ですがサンザンだったとのことです。

  7. 【1283190】 投稿者: 通りすがり  (ID:QUju.z2XhaI) 投稿日時:2009年 05月 09日 06:23

    久々にこのスレを通読して、考え込んでしまいました。
     
    中学時代は、基本的には定期試験に邁進することが第一義です。
    カリキュラムがいろいろと違う、中高一貫校の間での比較を
    しても、大きな意味はありません。
     
    では、このテストの意義はどこにあるのか?
    それは、
    ①同じカリキュラムで進んでいる学内において、その位置が変わっていないか。
      変わっているとすれば、その原因はどこになるかのあぶり出し。
    ⇒そのために、生活習慣や、学習意欲へのアンケートがあります。
    ②全範囲試験として、単元別に得意不得意は無いか。
    ⇒そのために、単元ごとのコメントがあります。
    です。
     
    中学受験のときのように、偏差値云々しても、あまり意味はありません。
    このような目で、お子さんを見てあげていただけませんか?

  8. 【1291348】 投稿者: 公立中高一貫校!  (ID:vPW6yCyu5sY) 投稿日時:2009年 05月 16日 10:50

    春のベネッセ学力推移調査が返ってきました。
    子供は現在中学2年生で公立中高一貫校に通っています。
    全国順位や校内順位は分かりませんが校内平均よりは3教科とも上でした。

    国語 73点
    数学 92点
    英語 83点

    でした。
    子供は数学は得意で国語は苦手です。
    皆さんとこはどんな感じでしたか?

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