名門校論議の詭弁

スレッド作成者: 不毛な名門校論議 (ID:3XYEDcN1fH.)

2011年 05月 10日 20:35

エデュのあちこちで繰り広げられる「どっちが」「どこが」「名門校か？？」論議。
展開される論理や情念はおかしくもあり、悲しくもある。
以下に某巨大掲示板風の【詭弁のガイドライン試案】「Ａ校ははたしてＢ校より名門校か」を示す。
みなさま、どうぞ進化させてください！

1.事実に対して仮定を持ち出す
「Ａ校は東大合格者数が多いが、もしＭＡＲＣＨにも受からない生徒がたくさんいたらどうだろうか？」

2.ごくまれな反例をとりあげる
「だが、Ａ校では問題事件が起こることもある」

3.自分に有利な将来像を予想する
「何年か後、Ａ校が凋落しないという保証は誰にもできない」

4.主観で決め付ける
「Ａ校が名門校であると思っている人が多いわけがない」

5.資料を示さず持論が支持されていると思わせる
「昔から東京では、Ａ校は名門校ではないという見方が一般的だ」

6.一見、関係がありそうで関係のない話を始める
「ところで、Ｃ校は成り上がりだというのを知っているか？」

7.陰謀であると力説する
「それは、Ａ校を名門校と認めると都合の良い受験産業が画策した陰謀だ」

8.知能障害を起こす
「何、マジになってやんの、バーカバーカ」

9.自分の見解を述べずに人格批判をする
「Ａ校が名門校なんて言う奴は、社会を知らない証拠。現実をみてみろよ」

10.ありえない解決策を図る
「Ａ校が定員をＢ校並みにすれば良いって事でしょ」

11.レッテル貼りをする
「Ａ校は貧乏人や成り上がりの子弟がたくさん行く学校。これだから庶民はイタイね」

12.決着した話を経緯を無視して蒸し返す
「ところで、Ａ校のどこが名門校の条件をみたすんだ？」

13.勝利宣言をする
「Ａ校が成り上がりだという論はすでに何年も前に決着している事なのだが」

14.細かい部分のミスを指摘し相手を無知と認識させる
「Ａ校が名門校って言っても理３合格者数でＢ校に負けた年がある。もっと勉強しろよ」

15.新しい概念が全て正しいのだとミスリードする
「Ａ校が泥臭いと認めない限り名門校の議論をしても意味はない」

16.全てか無かで途中を認めないか、あえて無視する。
「Ａ校が創立以来ずっと名門校としての条件を満たしているか証明するのは不可能だ。（だから、名門校ではない）」

17.勝手に極論化して、結論の正当性に疑問を呈する。
「確かにＡ校はある意味名門校と言えるかもしれない、しかしだからといって、名門校としての条件を全て持っているというのは早計に過ぎないか。」

18.自分で話をずらしておいて、「話をずらすな」と相手を批難する。
「現在問題なのは真の名門校とは何かということなのであり、Ａ校が名門校であるかどうかは問題ではない。話をそらすな」

19.権威主義に陥って相手の話を聞かなくなる。
「東京の山の手に生まれ育った人間じゃないおまえには名門校について議論する資格は無い。ちゃんとしたエスタブリッシュメントに意見を聞きたい」

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【2140388】投稿者: 塾との関係 (ID:2LMZuGnkVQI)
投稿日時：2011年 05月 24日 19:38

武蔵の場合、塾に嫌われたのが痛かったですね。
特にサピックスや日能研みたいな上位層へ影響力の大きい塾の生徒が合否が基準が不透明な武蔵を回避して他の御三家に流れたのが決定的でした。
（当時塾から入試問題を変えろと再三圧力があったという話をきいています。）
武蔵の歴史を紐解くと塾との良好な関係と言うのが昨今の中学校において大切な生き残り戦略であることを思い知らされます。

まあでも仮に武蔵が今も首都圏２番手に君臨していたとしたらその人数の少なさで恐らく今頃、灘、筑駒に次ぐポジションに収まっていたであろう事は想像に難くありません。