女子美の中高大連携授業
ボーダーで志望校選びに悩んでいます
志望する私立中学が2校ありますが、どちらを第一にするか悩んでいます。
一つはなんとかギリギリで入れるかもしれない学校。
もう一つはまず間違いなく入れるだろう学校。
塾の先生はレベルの高い学校にすべきだとお話されますが、なんとか頑張って入学できたとして、果たして子どもは幸せな6年間を過ごすことができるのだろうか…と考えてしまいます。
おだてて伸びるタイプの子なので、余裕を持って入った学校の方が幸せなのではないか…と。
埼玉なのでそろそろ志望校を決めないといけない頃なのに、揺れに揺れて悩んでいます。
校風と偏差値、結婚における性格(または容姿)と収入の関係に似ていますね。
ニートで性格がやさしくていくら愛した人(気に入った校風)でも
いざ結婚してみると現実は厳しかったり離婚したり。
日本人は未だに建て前と本音社会です。
収入(または容姿)や偏差値だけで結婚相手や学校を選ぶのは
下品だという考え方が主流です。
だからねさん
「校風」なんて、偏差値に立地条件、制服、イメージ、宗教と
ほんのちょっぴりの教育理念(中に入ってみるとまた違うことも多いのですが)など
をエッセンスとして加えたものだと考えればいいのでは。
子供に合った校風とかいいながら
結局親が気に入ればそれでOK。
校風とは要するにどこかの国の政治と同じイメージ戦略ですよ。
私立学校は経営がありますからこういったブランドイメージは大切です。
えーとですね、私はもうここは見てないですから私へのご意見(ご批判・ご罵倒?)はなさっても意味なしですよ(これも内容を見ないで書いてます・続々と刺激的なスレタイがアップされているようですので(トピ一覧で見ると最新スレタイが一部見えますよね))。
どうぞ、私はスルーしていただいて「甘〜い」お話しでじゃれあってください。では、失礼。
結婚生活 さんへ:
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> 校風と偏差値、結婚における性格(または容姿)と収入の関係に似ていますね。
> ニートで性格がやさしくていくら愛した人(気に入った校風)でも
> いざ結婚してみると現実は厳しかったり離婚したり。
>
> 日本人は未だに建て前と本音社会です。
> 収入(または容姿)や偏差値だけで結婚相手や学校を選ぶのは
> 下品だという考え方が主流です。
>
> だからねさん
> 「校風」なんて、偏差値に立地条件、制服、イメージ、宗教と
> ほんのちょっぴりの教育理念(中に入ってみるとまた違うことも多いのですが)など
> をエッセンスとして加えたものだと考えればいいのでは。
> 子供に合った校風とかいいながら
> 結局親が気に入ればそれでOK。
> 校風とは要するにどこかの国の政治と同じイメージ戦略ですよ。
> 私立学校は経営がありますからこういったブランドイメージは大切です。
あなたも面接のある学校はダメですね。
より学力の高い子どもをほしいと思っている学校にしましょう。
そういう学校は答えにくい質問をするような面接はしていないはずです。
意外に学校の先生は心を見抜きますよ。
あなたのあげた『校風』の要素は、私にとってはくだらないものばかり。
ただの参考にすべき『条件』です。
あなたも『校風』試験に不合格です。
だからねさん へ
校風はまた偏差値だけの殺伐とした受験荒野を
オブラートにつつんで彩る役割もあります。
偏差値だけで完全に学校を序列化したら
特に敗者は立ち直れません。
うちの学校は偏差値はあそこに負けるけど
校風はうちの子にぴったりとなれば
とても良い精神的な緩衝剤になります。
建前上だけでも多元的な価値観を残しておいた方が
いろいろと都合の良い場合もあります。
だから宗教や占いだって生き残るんだし。
もちろん偏差値至上主義もそれはそれで
非常に合理的な考え方だと思いますが。
人間は決して自分で思っているような合理的行動をとる動物ではなく
時には不合理な感情で動く動物ではないでしょうか。
校風の核心はつまるところ教育理念でしょう。
教育理念を突き詰めて考えると
宗教の問題に突き当たります。
だってキリスト教精神にのっとった教育理念を掲げる
学校に仏教徒の子供が大量に行くなんて
日本だけの怪奇現象です。
校風といってもあまり堅苦しく考えずに
イメージ的な好き嫌い程度に考えた方がいいでしょう。
でないと、宗教(福沢さんや大熊さんも含めて)学校と
実態の関係を説明できませんからね。
慶應の面接では、前日にあわてて諭吉さんの教えを暗記したりして。笑




































