私立中学の価値ーゼロ　

しかしキャラは少々違います。（笑）
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量的様から、私への愛の告白かと思ったのに、（笑、これまた、冗談ですよ。）

･･･注意しなければいけないのは、軽々に、この議論の「選択」の善し悪しを議論しないことです。そういう「違い」がますは大切だということです。アイエンガー教授もそこを注意深く扱っていると思います。

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量的様

そうですね。この部分を強く感じますね。
アイエンガー教授は全ての学生さんの考え方を「一切否定しない」のですね。
明らかにズレた答えの時は笑って「他の人は？」、教授が良い答えだと思う質問には「非常に興味深いですね」とか「大変面白いですね」とか、「肯定語の強弱」で学生さん達と話をなさっていますものね。

教授が良い答えだと思う質問には→～「答え」には。です。申し訳ありません。

そう考えれば、必ずしも、例に挙がった、
科挙などの制度的な異が根っこにあると考える必要はないし、逆に
最後の一行で、コメントされた、”私は、「学校での勉強の方法の違い」も大きく作用しているような気がしているのですが。。。”
ですが、「位置づけの違い」として見るとより蔵かもしれません。
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量的様

おっしゃる部分、シルバースプーン様に儒教からくるものでは？という見方に私は、はっと気づかされたんですね。
ですので、大きな根っこは、オリエンタルに関しては、今の所、シルバースプーン様がおっしゃる「儒教」ここがベースになっているのではないか？と、シルバースプーン様の見方が根っことしては正しいんではないか？と、なんとなく感じております。
ですので、量的様がおっしゃるように、私の科挙の制度からくるのではないか？との考えは、確かに浅かったかな、と考えています。

地域、時代さんの子ども時代のエピソード、胸が痛みますね。
でも、それを糧に変える事が出来たのは、地域、時代さんの努力があったからだ思います。
「生きる力」って、多分「困難を克服する努力」なのでしょうね？
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ポートキー様

私、ポートキー様がまだ参加して下さる前に書いたのですが、私の中ではいじめられた、とかいう状況ではないんですよ。
私に言葉を投げつける子に対して、私は暴力を振るっていたんです。
もちろん、相手の男の子達も反撃してきますから、もう強烈な喧嘩状態なんですね。
でも、やっぱり体格が私の方がうんとあるので、喧嘩すれば私が勝つんですよ。。
でも、そこで勝っても全然嬉しくない。

信頼感様がおっしゃる「自己の受け入れ」的な目線で考えると、根本的な部分で自分で自分を受け入れる事が出来ていないので、もう、何がなんだかわからなくなっていたのかな？自分でも、よくわからないのですが。

大いに反省しています。
胸が痛む、、というのは、私にとってはすごくありがたい言葉なのですが、恩師に出会うまでの私はとんでもない奴であった。
その自覚がありますので、その言葉は私にとっては勿体ないと思います。
でも、私を救ってくれた恩師も女友達も、ポートキー様のように、とんでもなかった私に、優しい言葉をかけてくれ、私を救ってくれました。

★信頼感さん

＞完全アウトソーシングです。専門家に委託です。んなもの教職課程でヤルとなると天下り団体が出来るだけですから。日教組からも分離です。モラルジレンマの教材だって結構ありますよ。

なるほど！アウトソーシングなら、いいかもしれませんね。
でも、外注にしたって絶対天下り団体じゃないけど利権絡みそう～（笑）

＞そうなんですよね。だから一応レベル6は何となく知ってるんだけど、視聴者の普段のレベルが3～4なのでその道徳性を使いこなせるレベルに至っていないわけです。Ｌ6になるにはＬ5に達していなければならないようです。

そうなんですね・・・。
レベル6になる前段階をもっと丁寧に描いた漫画や小説やドラマがあるといいかもしれませんね。
海堂尊とかの小説なんかを読むと、そういう部分も描いているのかも。
ナニワ・モンスター読んだ事ありますか？
小説の出来は（ラストが不評で）いまいちですが、なかなか面白かったです。


★適性さん
★公立一貫さん
★遺伝さん
★地域、時代さん

漫画のお話、混ぜて欲しいです～♪
私も子供の頃から漫画大好き少女でした。
モーニング、今は読んでません。
クッキングパパってまだやってたのですか？
昔、通っていたアトリエで一緒だった男の子が、突然「クッキングパパ」全巻（当時）貸してくれたことを思い出しました！
何で突然！？と思ったけど、読んだら面白かったです。
でも、あとで他の子から「あの子アンタに気があるんちゃう？」と言われてどん引きしたことまで思い出しました（笑）
私が好きだったのは、「天才柳沢教授の生活」「のんちゃんのり弁」かな？
今は「ビーラブ」と言う漫画雑誌だけ買ってます。
「ちはやふる」「イシュタルの娘」が面白いですよ。
「生徒諸君」もいよいよ最終章で、目が離せません（笑）
生徒諸君は男性陣はご存じない方多いかもしれませんが、最終章の内容は主人公が今ここでお話してる理想の教育に近いものを実際に作ろうとしています。
主人公は公立中学校の教師でしたが、既存の日本の学校現場での限界を知り、教育先進国のフィンランドへ留学します。
そして、そこで得た経験と人脈を持って故郷の田舎に学校をつくる夢を実現させようとしています。
これからどんな風な教育の場を造っていくのか非常に興味深く読んでいるんですよね。

地域、時代さんって漫画投稿暦があったんですね！？
それも小学生で・・・すご～い！
実は私は、同人誌作ってました（笑）
スクリーントーン高かったですよね。
私もお小遣いはほとんど漫画の材料と絵の具と本ですっからかんでした。
音楽（洋楽）も好きだったけどレコード買うお金が残らなかったから、FMでエアチェック（死語ですね）必死でやってました。
ああいうどうでもいいことに必死になれた時代が懐かしいです（笑）


量的さん、地域時代さん、シルバースプーンさん、
儒教の話、なるほどです。
私が前に、自分の子育てのエピソードを書いた時に、「母親の意見には理不尽さを感じたけど、その時は母親に従った」と書いたら、シルバースプーンさんが「儒教」ですねって・・・。
あの時実はよくわからなかったけど、今もう一度読み返して、なるほどそういうことかって。
私の個人的な思いより、母親の意見を無意識に選択するのは「儒教」の教えが本能的に働いていたと言う事ですね？
なんか目からウロコです。

量的様

ご指摘の件、ごめんなさい。
頭を使わないと書けないかもしれない事は、つい後回しにしてしまう。
悪い癖です。
少々お待ちくださいませ。

地域、時代様

ベルバラの池田理代子や里中真智子の世代以降、
余裕で文壇の人となれたであろう才能の持ち主で、かつ絵が描ける人は
こぞって漫画界にいっちゃったらしいですよ。流行りだったみたいで。
なので歴史モノやファンダジーの一部には、
どれだけの資料を読み込んだんだろう…、
と思わずにはいられない作品がけっこうあります。
そういえば、歴史のほか、ギリシャ神話やローマ神話、神智学や宗教、
さらには占いにいたるまで、漫画がきっかけで本を読み、
文献をあさったことがあったっけ。

現在進行中のところでおすすめなのは、チェーザレ。わくわくします。
モーニング系の難点は、大先生を中心に、
休載と原稿が落ちることが多いこと。話がしばらく止まってしまいます。
そうそう、こちらで話題の宇宙兄弟もすごくいい話。
いつも楽しみに読んでいます。

ポートキーさま

柳沢教授、まだしっかり連載続いてますよ～。
さくっと深いエピソードがチラチラと。楽しめます。
生徒諸君！！まだやっていたとは知りませんでした。
途切れ途切れとはいえ、30年以上続いてるとは。
期間だけで言えば、両さんなみですね。

地域、時代さんは、
やはり子供の頃から、クリエイティブな才能がおありだったんですね。