私立か公立か一概には言えないけれど

＞どのような問題にしようとも、お受験私学や鉄緑のような塾が真っ先に対応できてしまう。

毎年問題の傾向を変える、或いはそういう対策をした者を
ぎゃふんといわせる問題を作る。（視点を完全に変える）

考えればいろいろあると思いますが。

>おまけに、富山中部の東大合格者の推移は、８→７→１８→２７なんだよね。
＞何故急にあがったのかを考えないとね。


どこかでちょびっと読みかじったのを思い出すに
浪人してでも頑張って東大を目指すように
高校が指導したとか書いてありましたが、違うのかな？他にもモチベーションを高める為に東大訪問をしたり、OBが指導している研究室を訪問したりということもしているそうですね。あと新しい科を作って、優秀な生徒を集めるように工夫したり。

富山は学力テストでは3位。
それには教育熱心な県民性、三世代同居が多いということが大きく影響しているらしいです。そのため共稼ぎが多くても、家や地域では祖父母世代が子育てのバックアップしてくれているので、公立学校も家庭学習の重要性を推進しやすい。大家族で協力しあうことができるので、親もこどもがいてもストレスフリーで共稼ぎができるので、教育費もある。大学進学の折の仕送りも全国トップレベルという傾向があると聞いたことがあります。

都会だと核家族が多いので、早期から学童や託児替わりに塾を利用する人も増えるだろうし、家庭学習でも親が一対一で勉強を見るのは無理がある、面倒見がいいという私学への期待も大きくなるのではないでしょうか。

＞こんなきれいごとの抽象論ではなく、現実に、塾なし公立の家庭から、
＞東大や京大や医学部にどれだけ行ってる？
＞普通の能力ではまず不可能なレベル。

インターハイ出場とかだと、ぐっと数は減るけど、
普通に公立出身で部活を３年までやってて東大や京大に
入る子はいくらでもいますよ。

「普通」の能力が何を意味するのか不明ですが、
「普通」の能力で東大や京大に入る必要ある？

「普通」の能力でも私立一貫校と塾で鍛えれば東大や京大に入れる
と思っている？

＞＞今の日本で、お金がないために勉強できないなんて人は本当にごく僅かです。

＞社会勉強しなよ。


お金がないために勉強できない人って、あほらしさんはどういう人を
イメージしてる？そんなにいるか？

毎日水汲みのために水場までの往復で４時間かかる
家の商売の手伝いを長時間しないといけない
毎日畑仕事に忙しい
毎日アルバイトしないと家族が食べていけない

＞国立残念で私学に通わせるお金があるのなら

奨学金を知らないのかね？
高校の学費のために奨学金を借りている家庭もたくさんある。
本人が学費を借金して通っているわけ。

ほんとおぼっちゃんの世間知らずは・・・。

地域柄？さんの説明は参考になる。

富山での試みはいろいろな要素があわさってうまくまわっているようだ。
特殊な事例だが、全国の公立も導入できるところは学んでもらいたい。

もちろん、富山中部の特殊事例をもって、そのような施策のされていない、公立一般を論じることはできないだろう。

あほらしさんとの議論は、永遠のループ。


さ、台風対策をしなくちゃ。

それでもどうしても中学受験ということになるのは、公教育カリキュラムそれ自体の学力面の不備というよりは（むしろ世界的にみてもかなり頑張っている方と認識しています）、結局人間関係面で学力水準の高い子が快適に過ごせないことが多いからなのだと思います。
「励みになるようなライバル／自分らしくいることを認め合える仲間と出会えることと、その子なりの向上心を同級生や教員から迫害されないこと」
この二点が公教育の場で保障されさえすれば、中学受験で課される学習内容も必ずしも本当は合理的というわけでもないし、何が何でも受験しなきゃとはならなくなると思います。