本当に頭のいい人は中学受験必要ないですね

確かに、X vs Y、いずれかが正しいとの２項対立としてだけではなく、それぞれの立場で目標に対してどういうアプローチが取れる、という視点で考えれば、この手の議論には歩み寄りがあり共通する項目はありそうです。

動機さんのお子様のご立派な成長を知れて、私も嬉しい気分です。
（うちも下の子が今年度就職し、今週TOEIC受験しました。結果が気になる親の気持ちは同じです。）

　　　

本当に頭の良い子が集まり、6年間にわたり青春を共有する過程でお互いに刺激し合い、化学反応が起こる。
学力だけではない。
だから良いんですね。

うちの子が中受した理由の一つに、小学校で勉強ができた時点でガリ勉的な誹りを受けたり、◯◯は頭が良くって運動もできていいね〜的なコメントされたりするのが煩わしかったことがありました。

中高一貫では同じくできる子たちのそれぞれの個性が良い刺激になる

＞本当に頭の良い子が集まり、6年間にわたり青春を共有する過程でお互いに刺激し合い、化学反応が起こる。

実際には、超難関校でも、そんなに「本当に頭の良い子」は多くないですよね。
勉強が出来る子は、それなりにいるけれど。

子供が人生で出会った中で最も頭のいい子（小学校時代の友だち）は、大学受験をせずに高卒で起業してしまいました。
賢いだけでなく、考え方が非常にユニークな子。
あそこまで頭がいいと大学受験なんて必要ないよね、と子供が言っていました。

難関校の問題は、賢い子、勉強が出来る子はそれなりに居ても、プラスアルファの才能を持った子がそれほど多くないことだと思っていました。
自分の子供を含めて。

国立附属小の受験は塾必須でしょう。50年前だって皆、塾に通って合格していました。面接に加えて行動観察や実技（体育）のテストもありましたし、ペーパーテストさえできれば合格する試験ではないので。
小学校受験こそ本当に頭が良い人にとっては必要のないものだったはずです。立花さんの親御さんもご多分に漏れず大変教育熱心だった、という当たり前のオチになりますかね。

プラスアルファさんの感覚では「本当に頭の良い子」の出現率は何人にひとりくらいだととらえていますか？
例えば10万人にひとりくらいならどんな学校でもそれほどいないのは当然ですよね？

まだ続いているようですので。

頭が良いの定義が「凡人の考えつかないことを気づく」のか「教わったことを忠実に記憶していつでもそれを活用できる」のかによっても大分違いますね。

いわゆる受験秀才は後者です。この条件は素直で他人の言うこと（テキスト）を疑いなく信じ、スポンジのような吸収力を持つこと。東大法学部出の官僚に沢山居そうですね。司法試験通った法曹もそうかな？

他方の独創性、常識を疑う、我が道を行くタイプの頭のいい人は今の日本の受験体制では弾かれそうです。突飛なアイデアが浮かんだり難問をうんうんと何日も考え続けられるタイプはそもそも入試に合格しない。（要領悪い）　

頭が良いかどうかの見分け方。

１．図形問題をすぐに解ける
２．詰め将棋をあっという間にやる（ルールを同じように教えて）
３．数列の一般式を導ける
４．話していて的確な受け答えをする（菅総理とは真逆）
５．鳥瞰図的な視点を持っている。
６．ツボを外さぬユーモアがある。

こういう人は頭が良いなあと思います。

>>自分だけで勉強して合格しているので、私立中高一貫＋フル通塾で合格するよりは「頭が良い」可能性は高いということです。
　　　　　　　　　↓
>私立中高一貫＋フル通塾で合格した子らを、自分だけで勉強する環境に置かないと比較にならないのでは？

そう。
そしてこんな簡単な事も分からない、つまり頭が良いとは対極にいる人が、物知りげに頭の良い人を語る悲劇。

公立中に行くと、頭の良い子に出会うことはほとんどありません。これが現実です。難関進学校に行くと、やはり頭の本当に良い子がかなりいます。もちろん、かなり条件に恵まれてかつ多大な努力をして入学した地頭がさほど良くないであろう子は進学校にもいますが、進学校で一番頭が悪い子でも、公立中ではトップ又はトップクラスの地頭と思って差し支えないです。