女子美の中高大連携授業
Y60未満の女子進学校
準御三家(鴎友、洗足、吉祥、頌栄、白百合、浦明etc)には届かない女子の、進学校選びがとても難しいと感じています。
こちらで学校情報や選び方など、情報交換できたらと思います。よろしくおねがいします。
その記事見ました。
少し前にも書いている方がいましたが、難関大学に入れる子は資質がかなり関係しますよね。
偏差値40、50の子がわんさか合格してるとしたら、殆どの子は後伸びすると言うよりは相当なスパルタ指導をうけるんだろうなーと思ってしまいました。
なんとなく、この偏差値帯だとより上の大学を目指すことだけがいいとは思えない気がしています。
中受をテーマにしたどこぞの漫画ドラマのセリフにもあったが、「安定的に生徒を集めるに最も手っ取り早い方法は進学実績を上げること」とね。学校の経営安定化のためにスパルタやられるのって、保護者目線では有り難く捉える人も多いかもしれないが、子どもの立場にたつとゾッとする。
高3の生徒は受験に専念出来るよう本校舎と離れた(敷地内ですら無い)別館に通うという学校は親の私ですらちょっと震えました。缶詰め状態でスパルタなのでしょうか。確かに入口よりも出口が良さそうに見える学校です。
カリキュラムも終わった高2で実質卒業、高3は浪人生活とでも捉えれば、そう悪くもないのか?効率的でそれも良いと思う人がいるのでしょうけれど、我が家の価値観とは合わないなと思いました。
この偏差値帯だと、進学実績狙いの学校に対する好みって本当に分かれると思う。
Y60超えるような学校だと、勉強の他にプラスアルファの活動をする余力のある生徒さんも多いと思う。
この偏差値帯でもそういう生徒さんも当然いるけど、両立できるほどの器用さがない生徒もたぶん多い(うちの子供もそう)
学校として、基本は勉強の姿勢をだしてくれるのは、我が家は歓迎かな。
勉強をしっかりやる学校を予備校に例えて揶揄する人もいるけれど、さすがに予備校と同じほどに勉強以外を度外視している学校はないだろうし。
高3で別館の学校があったとしても、私は抵抗ないかもです。
私も何も思わないですね。高3になると行事はアウェイの学校は少なくないですし、校舎が別でも特に支障があるとは感じません。
このレンジは意識の持ちようでMARCHに乗るか乗らないかが分かれる微妙なラインだと思うので、学校からお尻を叩かれてもそのラインは越えて欲しいと思います。




































