在籍生徒の9割が東京と神奈川の学校
留学や行き過ぎた英語教育のメリットがよくわからない
英語が大切だということはわかります。しかし上位校であれば、どの学校でも英語はもの凄く勉強するし、子どもも卒業までには英語を長い時間をかけて勉強して覚えます。
英語が大切だということは誰も異論はないと思うのですが。
留学や行き過ぎた英語教育にどういったメリットがあるのか、さっぱりわかりません。
医学部や司法試験と同じで、医者や弁護士になる人は上位校(東大としても、早慶以上としても、何でもいいですが)の中でも少数派で、半分以上の人には関係のない話しです。
それと同じで、留学だ英語だと熱を上げている人は全体の中では(医者だ弁護士だと言っている人と同じ様に)実際には少数だ、ということでしょうか。
英語が大切でないとは思っていませんし、我が子も毎日の様に英語をよく勉強しています。英語が大切なのはわかりますが、言ってしまえば数学と同じ程度に大切だとは思います。
留学や行き過ぎた英語教育のメリットがよくわかりません。ごく一部の人たちが掲示板を賑わせている、ということでしょうか。
学部で一生懸命英語を勉強すれば、
確かにそのとおり、学部で一生懸命英語を勉強すれば、という前提。
しかし、検索すればわかるが、今の東大大学院の英語授業において、日本人はわかっていないようだし、留学生が質問等したり答えたりして、健全な状況になっていないようだね。
東大は入試の見直しを検討しているのは記事にもあるとおり。その結果は時期にわかる。学部は日本語で学んだ方が効率的といっているが、新学部は英語授業。
東大経営層と考え方が大きく違うのではないか。
定員割れの大学や人手不足の企業の現状維持のために外国人材を増やす必要があるのでしょうか。外国人材の受け入れ体制も十分とはいいがたく、様々な問題が生じていますよね。すべてがなし崩しで、グランドデザインを欠いていると思いませんか…。
> 今の東大大学院の英語授業において、日本人はわかっていないようだし、留学生が質問等したり答えたりして、健全な状況になっていないようだね。
日本人学生は日本語講義だって積極的に質問等をしないから単なる文化の違いでしょ。それに理工系の講義では式、図、表、グラフを多用するから、英語の細かいところまで理解していなくてもそれらを見ていれば理解できる。英語を神聖化しすぎだね。
> この事例に限らず、国際系の学校でも当然ものづくり等をベースにしており、それを英語で学んでいるだけなんだが。
本当に自らロケットやロボットを作るのなら、大学の理工系で学ぶ理論を理解しておく必要がある。それを理解せずに作るのは小学生の図画工作の延長にすぎない。
> 日本人学生は日本語講義だって積極的に質問等をしないから単なる文化の違いでしょ。
仮に積極的に日本語で質問できる文化になったとしても、英語力がないと不毛なコミュニケーションが発生する。わかってないな。




































