留学や行き過ぎた英語教育のメリットがよくわからない

学校や塾等、子どもたちは限られた狭い世界しか知らない。

日本人教師に英語を週数時間教えてもらい、塾等にいく無駄な時間より、海外で英語しか話せない環境で英語を勉強した方がはるかに効率的に身につく。モチベーションの面でも、圧倒的。

海外留学は、多文化理解力を育める場であり、日本と世界の違い等視野が広がり、いろいろなことに気づくきっかけになる。移民がイノベーションの主体となっている米国の例でもわかるとおりだし、日本の発展は、海外の文化から学んできた歴史をみればわかるとおり。

できれば、中高時代に留学を経験し、日本人の狭すぎる視野や偏った考えから脱却してもらいたい。

学会で通用するレベルの質疑応答力（英語）は、学校に頼ってたら無理。本人が頑張らないと。

イノベーションとか大それたことは置いておいて、
日本が弱くなった理由の一つは、英語でビジネスもできる（つなげられる）理系人材が不足していること。
あと、これは理系に限らないけど、誰かも書いてたけど、図々しさというかガムシャラ度というかにも著しく欠けること
起業した時に、税金がーとかはここでは割愛

何だって最終的には人と人とのコミュニケーションがモノを言うから、理系でも文系でも英語で文化的なおしゃべりができて、友達になって、家族単位で自宅のお食事会に招かれるレベルが理想。
なかなかハードル高いよね。
いずれ、ここまでいくには、欧米でもわかりやすい名門校でそれなりの学位をとっていないと相手にされない。
親や先祖の地位や職業まで突っ込んでこられることも。
あちらの方々は階級意識が強いから、基本的に、下々の者とは付き合いたくないし

話がそれましたが、どこまで親がお膳立てするかは、親としての自分が必要と思える範囲で良いのでは。で、子供が望んだ時には邪魔しなければそれで良いのでは。
現在中高生なら、将来の夢も定まっていなさそうなので、どこまで必要なのかも現時点ではわからないし

ここで英語教育に熱心な親は、自分も含めて、何らかの場面で、できない自分に落ち込んだ経験がある人が多いんじゃないかなと、勝手に思ってます。
もちろんすご〜くできる方も当然にご熱心ですけどね

英語圏の帰国子女が最高だね。小学校３年で帰国ぐらいがちょうどいいかな。

英語力や国際感覚だけでなく、自分は帰国子女だよっていうプライドが今後に活かされるし。

結局英語も日本語の表現力も自分の得意科目も全て中途半端で終わりそう。
それが多くの「国際系」卒業生。文系なら良いけどね。

渋幕は東大合格６４人の多くが理１。医学部１１９人。海外大６４人とバランスが良い。

英語教育だけでなく、理数教育も強い。

帰国生は英検１級の小学生が落ちるレベルの入試。

海外留学や研修も充実している上、外国人留学生やインター生、帰国生、男女等多様なバックグラウンドを持つ多様性のある学校。

海外駐在の多い親が多く、世界を視野に日本を見ているので、ドメの狭すぎる日本人に毒されることもない。

私は、自分の子供には英語は流暢に話せるようになってほしいと思ってきました。が、国際系学校の信者ではありません。
子供は結果として、小学校から大学までドメな日本語教育を受けています。コロナで予定はいろいろ狂いました

国際系も入り口のレベルがいろいろですよね。
興味がないので調べていませんが、カリキュラムも様々なのでは

いずれにせよ、子供の能力以上のことを詰め込もうとしなければ問題ないのでは。能力以上のことをやらせようとするから、またはやらせるタイミングを間違えているから、中途半端になるのではと考えます

基本的にn数1-3くらいの親がその子の能力と伸び幅を見極められた場合の話ですね

ま、英語必須、国際化は避けられない未来だと多くの人が感じたいることは確かのようですし、後は本人の資質と家族のサポートがどらくらい得られるか、ですよね。

　出きるところから前に進めて日本を牽引するべきで足を引っ張りあったり出る杭を打ってる場合じゃないんですよね。タイ、マレーシア、インド、フィリピンなどそれぞれの国で大学まで出た人は英語を自由に使いこなしてます。そしてそれにともない国力も上がってきてる。理系だから文系だからじゃなくてビジネス、学術に携わる人全員の英語力(リアルタイムでの会話力)の引き上げが日本には必要な時代になっていると思いますよ。