留学や行き過ぎた英語教育のメリットがよくわからない

人生って限りがあるしね。あれもこれもできないよ。

そのうち宇宙にも目を向けないと、「地球だけなの？視野狭っ」って言われるのか。

n＝少数の個人的感想としては、大切なのは引き際かと。
とりあえずやらせてみないとわからないことって多いですから。随分と無駄な労力も費やしてきたと思います

周りには似た感覚、似た環境の家庭が多く、すでに大学受験や就職の結果は出ています。長年みていると皆さん、切り替えが早く、後ろ髪をひかれたとしても都度都度臨機応変です。あほ親の習性でバックアップ策を用意してしまうんだけど、利用されないまま、突然子ども自身が目覚めて我が道を進んでいく感じ

今の日本の学校の英語教育が不十分であると思わない人は、その人自身が英語が必要な環境には無いんだと思います。

英語環境にいる人なら特に気にしなくても英語力を修得出来る。問題なのは英語環境が乏しい今の日本でビジネスなどで高度な英語力を要求される事です。

個人的には小中高の教員の半数を英語ネイティブ教師にして欲しいくらいです。それでようやく十分な英語教育が出来ると思ってます。

子育てなんて、後から見たら不要だったことなんて当たり前にあるものじゃないですか？

スレ主のように、子の同級生の友達が留学しているのを見て心ざわつかせて、英語なんかにそんなに必死こく意味ありますか？
なんて書き込みしているより、目の前のお子さんの伸ばせる資質を見つけてサポートしてあげる方が建設的。
英語教育に過度もやりすぎもないと思うし（実際一部の人には非常に有益）、中高で誰も彼も留学してグローバルな視点を持つべきとも全く思わない。
選択権は個人にありますよ。
他人の選択にケチをつけるような個人の価値観を押し付けるスレって、どうしても妬みに見えてしまいます。

生活言語が英語
職場の面接も会話も英語
読み書きも英語
すべて英語しか使わない

そんな英語圏での生活を視野に入れているなら、
留学や行き過ぎた英語教育はおかしな話ではない

というよりも、日本国内の語学教育では不足すぎる

そしてそうしてるのが国際系。
国際系を紹介するといきなり英語偏重教育と断定される。
もちろん先述のMKMSTCのようにサイエンスや総合型対策に強みを持つところ、渋谷系のように国内外同時に目指せるところ、広尾系のように目指す進路別にコース分けしてるところ、IBやカソリック教育と英語教育とSDGSや哲学対話を取り入れてるところなど様々。
国際系というのは英語だけでなく、分野やコンセプトや進路希望も様々なんですよね。それを調べない方が大騒ぎ。

あと息子の通う国際系は所謂準御三家で教えられていた先生方、および予備校で特定教科の担当だった方など色々おられます。
そういう方々に数学や理科や文系教科、英語をネイティブと日本人半々に教わっていて、どのあたりが英語偏重なのでしょう。

どうみても一部の方々のシャドウボクシングのような思い込みに肯首できないんですよね

国際系の学校に興味があります。

帰国生の英語力が高いことや高度な英語授業に興味がありますが、結局、広尾学園みたいな学校に小学校以外では英語を勉強してこなかった子が入学した場合、卒業時にはどのくらいの英語力が身につくものでしょうか？

自分の気持ちや考えはどの程度(何割くらい)英語で表現(会話)出来るようになりますか？ディズニー映画くらいはちゃんと(例えば8割くらいはセリフの意味を把握して)見られるようになりますか？

どの階層をターゲットにして議論してるのか、いつも分からないんだけどねえ。
医学部議論だと、医学部入れたら嬉しい！的な議論だから、理系学年上位1万番より下がターゲットなんだよなあと。
これは文系に引き直すと文系エリート。戦コンのMBB合わせて100人も採らないから議論のレベル高すぎ。総合商社5社で1000人。マスコミは半分ぐらい。まだまだターゲット高すぎなんだと思う。(まあ、実際、難関中高一貫同窓会でもこのレベルなら勝ち組扱い)メガバンクはちょっと多くて、同レベルの保険入れて5000人ぐらいはいるかな。他、日本郵船とか三菱地所みたいな財閥系のピカピカ全部足して、医学部と同じ10000人ぐらい。
理工系はどんなのがエリートなのかピンと来ないんだけど、医学部に入れる入れないというラインで勝負してるエデュのレベルは、学年100万人中、上位5%の5万人よりは低くて、上位10万人ぐらいの世界？大学で言えば、早慶ならいい方だけどMARCHなら並ぐらいの感覚でじゃべるんだろうなと。
ということで、エデュでは医者になれるかなれないか、総合商社に入れるか入れないかという世界の競争が主で、総合商社の中でバリバリ役員目指す議論は二の次だと思うわけよ。
となると、議論の主戦場は社会人になってから英語が使えるかどうかより、就職に使う学歴が得られるかどうか、受験に有利かどうかじゃない？