サピ結果50%偏差値　66筑駒　65灘　63開成聖光　57渋渋　55広尾　54麻布栄光海城駒東早稲田

両方だと思いますよ。

授業のレベルが合っていれば、退屈したり分からずに途方に暮れたりせず有意義なものになる。
結果として効率良く学力も上がるでしょう。

50%偏差値と80％偏差値の差が大きい学校に、2/1の1回のみの学校はほとんど該当しますが、授業のレベルが合わないという苦痛を感じる生徒がいるという話が、実際にあるのですか？

こう書くと、すぐさま「うちの子は苦痛です」みたいなレスが出て来るのでしょうが、エデュでなく、記事などで具体的にあげてみてください。

> レベルが揃っていない場合でも特性やレベルに応じたクラス分けがされたり個別フォローがあるなら問題なし。

例えば渋渋は帰国生とS65あるような学力トップ層のレベルが揃っていないと思うのですが、レベルに応じたクラス分けはされているのでしょうか？

帰国生に英語以外の教科の個別フォローはあるのでしょうか？

> 例えば渋渋は帰国生とS65あるような学力トップ層のレベルが揃っていないと思う

揃っているどころか、帰国生の方が4科目優秀な場合もあります。だから実績伸びているとも言えますね。

>揃っているどころか、帰国生の方が4科目優秀な場合もあります。だから実績伸びているとも言えますね。

よくご存じですね。もしかしたら渋渋の親御さまではないかしら？

帰国生もそこそこ恥ずかしくない低度にできる生徒が一定数いて、もちろん非帰国生たちはとても優秀で朗らかで創造性あふれる生徒たち。

渋渋はいい学校ですよ。御三家の宿痾を乗り越えていく存在ではないかしら？

帰国生を受け入れている学校は、どこも実績伸ばしているんですよね。少なくとも現在の日本でも英語ができると、すべての大学に強い。(除く東大医学部)

記事は無理じゃないですかね？学校側が許可しないでしょう。　

保護者らしき方の書き込みがありました。

投稿者: 桜蔭の凋落   (ID:/QLKA/3iXr2)
投稿日時：2025年 07月 28日 09:13
先生に改革の意識が無いのが致命的ですよ
合格者数の低迷に、何か対策やりましたか？と聞いたら、やってます！と答えるので、具体的には？と突っ込むと、うーん、と何秒か考えたうえで出てきたのが「外部英語テストの受験義務付けとか始めました」だけ。しかもそれって数年前にやってること。これで学年主任、、、

1クラス50人もいて手が回らない上、過度な競争させないという理由で学力別クラス編成もしないからできる子とできない子は授業放棄。そのくせ塾を敵視するから内容の被りが多く非効率。学校が配ったタブレットPCは規制がほとんど無く遊び放題になっていて、保護者会ではお母さん達の9割から懸念の声。でも対処しない

進学担当の先生は「東大に行くのが幸せではないですから」と言い始めて責任放棄。いやいや、国公立合格者数の全体が落ちてますよ

真偽はどうなのでしょうね。元スレではこの書き込みに対して、どなたからも反論無く。

保護者の方、いかがですか。

現在はレベル別授業を展開していますとか、実は個別にフォロアップしていますとか、コメントがつくと良いですが。

この学校に限らず、難関校は面倒見は良くない、各自に任せる傾向はあると思います。　　

ただ、それは生徒がそれなりのレベルに揃っていることが前提のやり方なので、そうでないならそれなりのフォローは必要だと思いますけれどね。

特に下位層生徒は進学実績に無関係かもしれませんが、受け入れた以上は指導する責任はあるでしょう。