英語教育に強みのある共学校がよいのでは？（渋渋、渋幕、広尾学園、都立小石川等）パート2

そう思うなら、お宅のお子さまは粛々と挙げている学校へどうぞ。

としか。

各家庭それぞれに大切にしている価値があり、さらに子供の興味関心・特性も様々。
同じように、どの学校も、それぞれの哲学で考え抜かれた教育のあり方を、校風として、教育方針やカリキュラムとして培ってきているのですよね。
中学受験は、その両者のマッチングとも言えます。

どういう学校が（誰にとっても）ベスト！というものではないのです。

塾にも塾の価値観があるので、
合わないのなら静かにその塾を避ける、または嫌いな広告は見ない、という選択肢もあるでしょう。

挙げている学校への力説で、
スレ主さまの価値観はよくわかりますし、
同様の指向をお持ちの保護者の方も
多くいらっしゃることと思います。

ただ、
「自分の考え（価値観）がベストでしょう？どう思います？」
というこの論調には、
内容如何に関わらず
自分の意見が絶対＝他者視点への想像力の欠如を感じ、
それこそ、「人間教育」「グローバル教育」に反するのでは？と感じます。

優秀な進学校を志すような優秀な子供たちには、
自分の意見を持ちつつも
それに固執しない視野の広さと、
「（自分と異なる）他者の視点」の素晴らしさに目をひらく感性を育てていただけたらと願います。

グローバル教育の根幹は、多様性の尊重です。

「ベストに思えてなりません」と自身の考えを述べたうえで、「皆様のご意見を伺いたく。異論反論、大歓迎です。」としているので、
スレ主が"自分の考え＝絶対"というふうには私は受け取らないですけどね。

渋渋を始めとした各学校の人気の秘密がどこにあるのか、議論を通じて理解が深まっていけばいいと思います。

荒らさないように、個別の学校を必要以上に中傷することのないようにしていけばいいんじゃないでしょうか。

昔は男女別学の方が学力が伸びて大学実績がよくなると言われていて、なんとなくみんな信じてた感じがある。渋渋、渋幕、広尾といった学校の躍進で、最近は少なくとも賢い子が集まる学校ならほぼ関係なさそうという意識が広まってきているのでは。

渋渋は周りも帰国も多いが一般の優秀も入っているので安心できる。
広尾、三田国際はまだまだ帰国ばかりが海外も大学受験も帰国がいい成績をだしてるので信用できない。

>「学校の英語教育で素晴らしい点数をとれるようになった」とは言い切れないのでは？
→その通りだと思います。

学校の英語教育そのものよりも、英語を自由自在に操る子が周りにゴロゴロいる、という環境がポイントなのではないでしょうか？

話せてカッコいいとか、活動の幅が広がるとか、そういったことはもちろんのこと、外部模試を受ければ「英語が抜群に出来ればこんなに強いんだ」という現実を目の当たりにしますから。

英語ができるようになりたい！という意識付けさえできたら、学ぶ手段は学校・塾・留学、はたまたYouTubeでコツコツだって良いわけで。

これ、よく言われることですが、広尾は英語の試験がある帰国生入試の募集はほぼオールシングリッシュのインターナショナルコース(AG)しかなく、このコースに入ると大部分が高校でも海外大前提のインターナショナルコースに進学するようですよ。もらったインターナショナルコースのパンフレットを見ると、そのまま高校インターに進むのが95%とかです。

そうすると国内の難関国立大にはほぼ対応できなくなるので、広尾は英語のできる帰国生で海外大は稼いでるが、難関国公立は残りの生徒で稼いでいるという構図になります。

一方、他の学校で、帰国生は多く入学するがオールイングリッシュのコースがなく海外大進学が控えめの学校は、比較的帰国生が難関国公立の実績を稼いでたりしますね。

>広尾は英語の試験がある帰国生入試の募集はほぼオールシングリッシュのインターナショナルコース(AG)しかなく、

オールシングリッシュって、シンガポール流英語ということでしょうか。
渋渋は正統的なイングリッシュを使う授業です。

広尾は高校インター70人くらいを除いた生徒で、東京一科国医の実績を出してるので（インターからも0人ではない可能性はあるが）、たいしたものと思う。これはあまり知られてない気がする。