中学受験は「いつ始めるか」より「どう組むか」の影響が大きい

具体性のない印象論はお控え下さい、とスレ主さんが言っていたけど、メガ盛り丼とか、印象論そのものですね。
前にも書いたけど、大手塾のカリキュラムは、ある程度忘れるのを前提に同じことを何度もやって定着させるスパイラル方式です。
一度やったことを二度と忘れないお子さんなら、5年からでいいと思います。
普通の子なら、同じ勉強量を2年間でやらせるのと、3年間でやらせるのと、どちらが大変ですかね。

具体的に例を挙げれば、うちの子の通っていた大手塾では4年と、5年の前期で地理を、5年後期で歴史を、6年前期で公民をやります。6年では、もう一度地理、歴史、公民回して、最後にもう一度回します。
無駄と言えば無駄ですが、定着を70%から80%に、更に90%にするために何度もやるんです。
それだけ中学受験が難しくなっている、ということでもあります。それは塾のビジネスや塾間の競争の影響が大きいでしょうが、うちの子は70%で十分だから5年からで、という勇気はなかなか出せないのが現実です。

その整理は一見もっともらしく聞こえますが、前提に少しズレがあるように感じます。

大変失礼ながら、「3年間でやった方が楽」「2年間は大変」という発想自体が、生徒を長く確保したい塾側のアナウンスに強く影響されているように見えます。
年数を増やせば負担が減る、というほど単純な話ではありません。

算数や理科で言えば、確かに
・5年生秋以降に学習する「比」を使った分野
・化学・物理の本格的な計算分野
このあたりは、あまり時期を遅らせたくない単元です。
ここは私も同意します。反復が効きやすく、一定期間しっかり触れる価値があります。

ただし、それ以前の内容については、未経験でも普通に授業を受ければ自然と追いついている子が非常に多いのも事実です。
実際、5年スタートの子が、4年内容を「取り戻す」ために特別なことをしているケースは多くありません。

要は、
算数で言えば
・比
・速さと比
・平面図形と比
・立体図形と比

このあたりを5年生冬頃に腰を据えて学習できるプランを組めるかどうかが本質で、
そこさえ押さえられていれば、受験勉強が
「3年間か」「2年間か」
で決定的な差が出るとは、私は考えていません。

「忘れるから長くやる」のではなく、
理解が成立する時期に、必要な単元を深くやる。
この視点を抜いたまま年数だけを比べても、意味がないと考えます。

具体例ありがとうございます。
社会については、確かにおっしゃる通りで、反復効果が非常に大きい科目だと思います。

ただ一方で、社会の反復＝必ず通塾でやる必要があるのか、という点は分けて考えてもいいのでは、と感じています。

私の考えでは、
・社会
3〜4年生頃に、クイズ感覚・ゲーム感覚で地名や用語を覚える方が、むしろ定着しやすい子も多い
反復自体は重要なので、早めに塾で回すのも一案ですし、
「社会の知識くらいは家庭で十分回せる」と考えるのも、どちらも現実的な選択肢だと思います

・国語
これは受験以前の話で、問題文を読む習慣づくりとして、
小1くらいから公文などで継続的に取り組む価値が大きい分野ですね

・算数
低学年では、暗算など計算力の土台づくり、
数独や将棋のような思考系の遊びで、集中力や論理の感覚を育てる
ここは通塾よりも、日常の積み重ねが効く部分だと思います

ですので、
「社会の反復のために早めに通塾する」という判断も理解できますし、
同時に
「社会は家庭で回し、受験算数に入るタイミングを見極める」
という判断も、決して無謀ではないと思うのです。

無謀だなんて言っていません。皆と一緒の4年からの方が、塾のペースメーカー機能を活かせますし、リスクが少ないというだけです。
親が全部カスタマイズしたらできる、というのを否定するわけではありませんが、皆と違ったカリキュラムを一から作るのは大変だし、何か落としているかもしれないし、おすすめはできません。
そこまでして4年からの通塾を避ける理由が、そんなに通塾が嫌なら何故6年からではなく5年からなのか、わかりません。

速さと比については、大手塾は5年春にじっくりやり、5年秋は図形を含めた問題演習です。5年秋にゆっくりやろうと思っても、塾では既に一度扱った分野なので、猛スピードで進んでしまうので、なかなか大変です。
抽象的な概念への理解が5年春では追い付かず、5年秋なら追い付いている、というお子さんがいらっしゃるということを仰りたいのだと思いますが、親がそれを見極めて、うちの子は5年からがよい、と4年の時点で判断できるのでしょうか？

メガ盛り丼という言葉で煽るのかお好きなようですが、今のところ３年間メガ盛り丼だと思い込んでいるの、あなた一人ですよ。

小3の内容をメガ盛り丼と感じてしまうようなお子さんは、相当にお勉強のキャパが小さいです。

まずあれがメガ盛り丼なら、まず最難関は無理でしょうね。

あなたのお子さんのキャパシティでは、確かに3年間は無理なので良き選択だったのでは？

自称最難関というのが良く分かる書き込みでした。

> 大手塾が準備している３年分のコース料理の中身が本当にわかってる？

逆に、実際に通われてもいない、あなたに何が分かるのですか？

矛盾だらけですよ。

スレ主さんは、何度かこのスレの対象となる受験生を明記しておられ、当然、貴殿も読んでいらっしゃると思います。

>偏差値65未満、全体の9割程度の受験生を主な対象にしています。

つまり、あなたのお子さんもこの対象内だからこそ、何度も投稿していらっしゃるのですよね。

今後もその前提でご意見をお聞かせくださいね。