アートの才能を伸ばす女子教育
平和学習の内容
辺野古のボート転覆事故のご遺族の発信を拝読しました。
https://note.com/beloved_tomoka
>今回、実際の抗議活動や政治活動を目的としたわけではありませんが、知華が乗ったのは「抗議船」と認識されている小型ボートでした。定員ぎりぎりの生徒を乗せ、海上保安庁の船が監視する中、抗議活動の場を通り抜ける――。それを第三者がどう見るかは、火を見るより明らかです。
>私は当日まで、知華が「抗議船」に乗ることなど全く知りませんでした。
>当時の私たちが疑問を持つには、私たちが学校を信頼しすぎ、そして提供されていた情報があまりに少なすぎました。
お父様が発信されていますが、同じ状況だったら、私もリスクを把握することはできなかったと思います。
そもそも、関関同立と言われるような大学の付属校でこのようなことが行われているとは考えも及びませんでした。
学校説明会などで見抜けるものなのでしょうか。
今回のこともあるし、事故防止の観点からも平和学習は教室で最近行われた海外の戦闘映像を生徒に見せるだけでいいと思います
生徒にしてみたら大昔の戦争の記念碑を見に行っても何も感じないだろうし、基地建設の現場を見てもそれが戦争に直結するとは考えないのでは?
それって大変なことじゃないですか?
生徒本人は基地建設に反対でも何でもないのに反対のプラカードを持った写真が流出したら、デジタルタトゥーとして永遠に残り活動家のレッテルを貼られて進学や就職、結婚等に多大な影響を与えることになると思いますよ
何で平和学習イコール沖縄になるのでしょうか?
広島や長崎だって平和学習は十分できるはずだし、米軍基地を見たいのなら沖縄以外にもあるからそこへ行けば済むことだと思います
なのに、多くの高校が平和学習を含む修学旅行に沖縄を選ぶのは何故でしょう?
何か利権みたいなものでもあるのでしょうか































