受験する学校選び

スレッド作成者: 学び (ID:HS8Yh1uRFBs)

2026年 05月 03日 13:12

　以前は偏差値表や大学合格実績を頼りにできるだけ偏差値や大学合格実績の良い難関校を目指すご家庭が多かったのですが、現在はお子さんの性格や目指す将来像に適した学校を目指すご家庭が顕著になっています。

　探究型の学び、グローバル教育、ＳＴＥＡＭ教育、リベラルアーツ等の教育内容
　面倒見が良く、イベントが多くて楽しそうな学校等の教育環境等で選ぶご家庭が増えています。

　社会や大学受験等が大きく変化する中、どのような学校を受験するのが良いのか、情報共有しませんか。

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"中学受験情報"のスレッド一覧

【7809011】投稿者: いや (ID:bvYQWzMLQWY)
投稿日時：2026年 06月 01日 21:16

この書き込みはその子次第さん (ID: 3ahyZo1IG5M) への返信です

Undergraduateで海外大学行く意味が分からんのだよね。そら海外行きたくて金が余ってるなら、自由だけど、日本の大学に比べて明らかに進度が遅いので、足踏みする感じになる。

【7809101】投稿者: 海外大の選択肢 (ID:Q6VMMdLAVhg)
投稿日時：2026年 06月 01日 22:41

この書き込みはその子次第さん (ID: 3ahyZo1IG5M) への返信です

渋幕や渋渋は海外大、東大、医学部、どの道を進んでもトップクラスの実績があるのに、なぜ海外大に４人しか合格者数のいない筑駒や８人しかいない桜蔭に行くのか、

これらの学校を選択した時点で東大や医学部を目指すというのが基本だよ。

これからの時代子どもが海外大にいきたいと言っても可能性を残しておきたいなら渋幕、渋渋、広尾、三田国際などの方がいいのでは。

【7809103】投稿者: 海外大の選択肢 (ID:kj6ZUMuoJx6)
投稿日時：2026年 06月 01日 22:50

この書き込みはいやさん (ID: bvYQWzMLQWY) への返信です

ここまでくるとどうしようもないな。

新しい価値を創造して、社会に還元できるか否かが重要なのに、日米の大学の学びの進度をすべての基準にする。君は塾講師だね。

インターネット、PC、スマホ、クラウド、ＡＩなど新しい価値を創造する力を育む人材を育成できるかどうかが重要なのであって、知識体系を頭に入れることが目的ではない。そこがわからない限り、何を言っても無駄だ。

【7809107】投稿者: たとえば (ID:cSJaRXJLd8U)
投稿日時：2026年 06月 01日 22:54

この書き込みは海外大の選択肢さん (ID: Q6VMMdLAVhg) への返信です

例えば医師家庭の子供が、ここ10年で現役理Ⅲ合格者が3名程度の渋渋に行きたいと言ったら、あなたはどうしますか？
私なら応援します。
渋渋から理Ⅲ合格可能性はかなり低いけどゼロではないし、東大以外の医学部に受かる可能性も一応あるからです。

【7809109】投稿者: 社会が求める能力 (ID:kj6ZUMuoJx6)
投稿日時：2026年 06月 01日 23:01

この書き込みはその子次第さん (ID: 3ahyZo1IG5M) への返信です

日本企業と協力してロケットに搭載する人工衛星をつくった広尾の学生より、東大入試で答のある問題を早く解けることができるだけの筑駒の学生が優秀だと考えているような人間といくら話しても無駄だ。

社会が必要としているのは、新しい価値を創造できる人材であって、決して東大の問題を解けるだけの人間ではない。

【7809111】投稿者: 回答求ム (ID:Z4C2uOqY40o)
投稿日時：2026年 06月 01日 23:05

この書き込みは社会が求める能力さん (ID: kj6ZUMuoJx6) への返信です

筑駒の学生が、社会が必要としている新しい価値を創造できない根拠は？

【7809112】投稿者: 事例 (ID:kj6ZUMuoJx6)
投稿日時：2026年 06月 01日 23:16

この書き込みはたとえばさん (ID: cSJaRXJLd8U) への返信です

渋渋や渋幕は医学部でも海外大でも東大でもトップクラスの実績だから、医師家庭が渋渋に行くのは何ら問題ない。

海外駐在や海外留学経験者が将来世界で活躍させたいという家庭が、筑駒や桜蔭に行かせるメリットはほとんどない。なぜなら筑駒や桜蔭ではほとんど海外大に合格していないからだ。

【7809116】投稿者: 筑駒は (ID:kj6ZUMuoJx6)
投稿日時：2026年 06月 01日 23:27

この書き込みは回答求ムさん (ID: Z4C2uOqY40o) への返信です

筑駒は４０年以上東大トップ10に入ってきた学校。その学校から東大を出て社会のリーダーになって失われた４０年という結果。

この結果をみてわかるとおり、筑駒が何年東大トップになって日本のリーダーを続けても日本は衰退するのみ。新しい価値、新しい考え方、そういう能力や人材でないと。

筑駒は過去４０年ですでに結果が出でいる。その結果とは失われた４０年だ。