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受験する学校選び

【7796005】
スレッド作成者: 学び (ID:HS8Yh1uRFBs)
2026年 05月 03日 13:12

 以前は偏差値表や大学合格実績を頼りにできるだけ偏差値や大学合格実績の良い難関校を目指すご家庭が多かったのですが、現在はお子さんの性格や目指す将来像に適した学校を目指すご家庭が顕著になっています。

 探究型の学び、グローバル教育、STEAM教育、リベラルアーツ等の教育内容
 面倒見が良く、イベントが多くて楽しそうな学校等の教育環境等で選ぶご家庭が増えています。

 社会や大学受験等が大きく変化する中、どのような学校を受験するのが良いのか、情報共有しませんか。

【7809277】 投稿者: 多角的?   (ID:9zrg1VWzJic)
投稿日時:2026年 06月 02日 15:54

学力検査は一般入試と同じだから、面接と書類審査が加わっただけ。
医学部は全て面接もやってるから、書類審査が加わっただけ。
書類審査の中身が分からんが、コネ情実の加点ならやめた方がいい。

オリンピックでも客観的な競走ならスッキリしてるが、採点競技特に芸術点やら表現点で主観的に差をつける競技はスッキリしないモヤモヤ。

【7809278】 投稿者: 結果を出すために   (ID:dLQK88uHC9U)
投稿日時:2026年 06月 02日 15:56

東大等日本の大学は結果を出していない。

トップ10%論文数は海外トップ大の半数以下。論文数はそれほど変わらないのに質の高い論文数の割合が低すぎる。

大学発スタートアップ創出数については、東大等日本の大学は、海外トップ大の10分の1以下だ。大学で学んだことを社会に還元できておらず、単なる医者、官僚、法曹、研究者などの専門職サラリーマンを量産するより突出した起業家や数万人の雇用を創出する起業家の輩出に尽力すべき。

【7809285】 投稿者: 論理的に考えろ   (ID:9zrg1VWzJic)
投稿日時:2026年 06月 02日 16:40

度量衡を知ってるか?
メートル法の国際標準で長さ、質量、温度、全て基準となる計器が定められている。
客観的というのは、このメートル法の国際標準のように、万人誰が測っても同じ結論が出るものでないとならん。
学士、修士、博士、こう呼ぶに足る卒業資格も各国で一応水準を満たすことを求められている。
そこには、客観的に一定水準の問題に正解を出す(キミの言う答えのある問題)能力の基準がある。アメリカにもaccreditation agencyがあって、大学卒業資格の認定をキチンとやってるかモニタリングしている。

【7809345】 投稿者: 桜蔭VSタワマン騒動   (ID:TcaSKVsMgpE)
投稿日時:2026年 06月 02日 22:56

桜蔭VSタワマン騒動という記事に、

タワマン建設による教育環境の悪化が加わると、さらに桜蔭の人気が落ちてシマウのでは、との懸念も出ている。

桜蔭OGは、

渋幕は敷地が広く、十分な大きさのグラウンドもあって解放感がある。のびのびと学生生活を送りたいトップ層の女子は、日の当たらないさらにより、ますます渋幕を選ぶようになるのでは

以上

タワマン建設による教育環境の変化というのも、一つの時代の変化ともいえる。社会は変化している中、中高は変わらないというわけにはいかなくなっている。

【7809357】 投稿者: 探究   (ID:TcaSKVsMgpE)
投稿日時:2026年 06月 02日 23:17

書類審査の中心は高校の成績だ。

学校推薦は4.5以上
総合型選抜は4以上

など。

また、ビジコンや模擬国連、各種オリンピックなどでの成果、新聞記事になるような成果など。

論文は問いをたて、その課題を解決するための取り組みなど、

【7809440】 投稿者: 通りすがり   (ID:oXhdNlW0oeo)
投稿日時:2026年 06月 03日 09:23

>ビジコンや模擬国連、各種オリンピック

いずれの取り組みも答え(&審査基準)はあるよね…。探究学習よりも、探究できる環境づくりのほうが大事なのでは。

【7809445】 投稿者: 高校の成績!   (ID:bvYQWzMLQWY)
投稿日時:2026年 06月 03日 09:35

1ピンからキリまである高校に丸投げ!
2底辺高校の成績もえこひいきも全て飲み込む度量は大したもんだが、
3仮にまともな高校でも、定期試験は一夜漬けの短期記憶。丸暗記のくだらないゲームの場合が多いが、そんな本質を理解していない試験が東大入試2次試験よりいいと思ってるとは、東大入試問題見たことないな?

【7809453】 投稿者: 基準   (ID:bvYQWzMLQWY)
投稿日時:2026年 06月 03日 09:43

審査基準、採点基準を紙に文字で起こせないとするなら、

ー審査員各人のバラバラな審査基準に合うか合わないかの運任せか

ー1人の主審が自分基準(説明はできない)で独裁的に決めるか

の二者択一になるかな。

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