一部共通化｜掲示板スレッド

＞　妬み　　


うん、うん。きっと、そうくると思ったんだ。

でも、同学年じゃないから、(下の学年だから）妬みという感情はないですよ。卒業生が散々な成績だと、後続の同じ小学校の受験生は苦労するよ、というのは、
このedu掲示板で読んだ話です。

桜修館に行った卒業生が、あまりに散々だったから、桜修館を避けた方がよいかも、というのは、下学年の生徒にとっては、一つの情報です。

実際、その通りになっちゃったから。

それはそれは良い傾向だ。
そのような都市伝説で、桜修館の受検を避けてくれるなら、真剣にに桜修館に行きたいと思っている家庭は、倍率が下がると喜ぶことでしょう。

>作文を書ける生徒を選抜する検査　ということなら　わかります。
結局、作文でも適性検査でも報告書でも点を稼げれば合格ですから、入学後の成績が保証されている訳では無いんですよね。

他スレにも過去書かれていましたが、高校に進んでも留年になる可能性のある子がいるのも事実。ギリギリ入学では危険かも。
それが、学校側の悩み所なんだと思います。まあ、これも踏まえた上での共通化変更（先生の手間を減らす）なのかな？と想像。

ここは桜修館のスレではないけど、来年は競争率下がりますよ、多分。３期の進学実績はちょっとね～。
優秀な子はそれ以外の優秀な都立中等一貫校に方向転換するんじゃないかな？もともと前身が旧都立大付属校だからね～。

適性検査が共通化されても、受検生の学力を完璧に見極めて選抜することは不可能で、この点は今となにも変わらないでしょうね。

まあ、都立中に限らず、どの学校でも同じ課題を持ってるのですから、運も実力のうちと考えるしかありません。

共通化で進むのは、都立中高一貫校の均質化のような気がします。
上の有名な桜修館嫌いの小石川モンスターＯＢのような方を除き、学校毎の特徴が薄まれば、大半の家庭は家から通い易い都立中を最優先に目指す傾向が更に進むでしょうね。

>受検生の学力を完璧に見極めて選抜することは不可能で

完璧に見極めるのが不可能なのはあたりまえ。

私は、桜修館のふたこぶラクダは、「真の学力を見抜く力」とは相いれないと、言っただけです。

ふつう、完璧なんてことはありえないわけで、それでも　まっとうに　選抜すれば、ふたこぶにはならない。

ゆるやかな　（それが下位か上位かどっちかに歪んでいても）一つのお山でしょう。

真の学力を問う受検と言ってみたり、受検では完璧に見極めるのは不可能と言ってみたり、ああいえば、こういう。
これが実情なんですね。

桜修館に何か大きな恨みでもあるみたいですね・・・。
ふたこぶラクダとなるのは、どこの中高一貫校でも共通の悩みなんですけどね。
入学当初は奇麗な分布図ですが、３年、４年と経つと、広がりが大きくなってきます。
この年頃はいわゆる反抗期ですから、頭の良し悪しというよりも、性格的な要因であまり勉強しなくなる子供が多いかと思います。
むしろ少し要領が悪くとも真面目にコツコツと勉強する子は、最初は振るわない成績であっても、最後は大きく成績を上げている子供もいますよ。
ちなみに、２年生ぐらいでは、ふたこぶラクダの分布となりません。
桜修館の噂話、かなり真実味がないですね。

恨みって、どういう恨みを抱くんでしょう？？？

桜修館は　ふたこぶらくだというのは、この掲示板で読みました。桜修館の保護者の方が言っていたので信憑性があると思います。

その方は、中学３年くらいから、学力差が顕著になると、言ってました。　

都立がみな、一様に、ふたこぶだというのは、知らなかったです。でもそれは、本当なのでしょうか？

桜修館の保護者の方が、知りもしないのに「みな、都立は、ふたこぶだ」と主張するのを、そのまま鵜呑みにしていいのでしょうか？

私は、桜修館が、ふたこぶなのは、内申書重視だからかなあ～とおもっていましたが、都立がみな、ふたこぶだとすると、それは、それで、別の問題があるということでしょうか。