女子美の中高大連携授業
英進館2019年度5年生TZS・TZ・SZクラス保護者スレッド
いよいよ5年生のカリキュラムがスタートしました。
週テ・オリテも毎週&4教科となり、こなさなければいけない課題も質・量ともに大幅に増えるのが5年生ではないでしょうか。
この5年生のカリキュラムにスムーズに乗れるように、保護者情報交換の場としてスレッドを立たせて頂きました。
子供さんの自慢はスマートに、ご指摘やアドバイスは気遣いを持って、お互いに有益な情報交換の場にしていただけると幸いです。
ラ・サールも附設も立体図形の切断は頻出なので、この回で立体図形のイメージ力と計算力を同時に鍛えなきゃですね。
錐体の1/3の理由が知りたいって言うので積分を教える羽目に。数式は全く理解できないみたいですが、スライスする概念は分かったようです。
久しぶりに数Ⅲに触れました。
面を回転軸に対して一周させてできる円錐をくり抜いた円柱の体積について、面の面積(片側の断面積)から何とかして全体の体積が求められないか頑張ってましたので。(^^;)
算数では引き算でやってくれー。
6月は、全国統一小学生テストに組み分け、学力診断テストと、我が家にはキツすぎるので、全統小はパスすることにしましたが、問題ないですよね?
用紙に原則全員参加と書いてあったので、若干気になっています。
連休中は、帰省したり、親戚が来たりで、ほぼノー勉だったので、これから取り返したいです。
微妙な学年とは、英進館の先生の言葉です。上位の子たちの成績は、例年の子たちより四谷大塚順位をみても素晴らしいのに、なぜそう言われるか疑問だったのです。多くのご家庭は、必死に子供のサポートをしているのに。悪意はございません、誤解を与えたのなら申し訳ございません。
話は変わりますが、四谷大塚の復習ナビをみる方法をどなたかご存知ありませんか?
部外者ですが。英進館の授業とプリントをしていれば問題ありませんよ。四谷大塚のシステムを利用して、事前にテストを受けておくことはできます。例年女子の一部はなぜか利用して高順位を出しますが、第一志望校は不合格のようです。英進館の先生も女子がつるむ学年は女子の成績は悪いといい、ご存知のようですよ。テスト中にスマホ持ってトイレばかりにいく子は、親との共同作戦ですね。その情報がつるむ女子に拡散されてしまいます。相手にしないことです。誠実子さんのお子さんは結構お出来になられるお子さんと察します。女の子であれば、つるまないように、不自然な高得点をとっていないか注意しましょうね。あまり神経質にならずにご家庭でしっかりと志望校合格を目指して、それこそ誠実に英進館の先生を信じましょう。




































